幼儿园小班语言教案《我的连衣裙》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-19幼儿园小班语言教案《我的连衣裙》

目录引言故事内容活动过程结尾

01引言

激发幼儿的阅读兴趣通过使用谜语和PPT讲述故事，可以吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。培养幼儿的想象力和语言表达能力通过观察小兔子连衣裙的变化和倾听故事的情节，可以培养幼儿的想象力和语言表达能力。设计的意图

03感受绘本有趣的画面通过欣赏绘本有趣的画面，可以让幼儿感受到绘本中的趣味性，同时培养他们的审美能力。01感受绘本中小兔子连衣裙的变化通过观察小兔子连衣裙的变化，可以让幼儿感受到绘本中的趣味性，同时了解连衣裙的变化。02喜欢阅读通过观看PPT和参与故事情节，可以让幼儿喜欢阅读，感受到阅读带来的快乐。活动的目标

02故事内容

小兔子白白的家有一块大大的白布，白白觉得这块白布很无聊，没有什么用处。一天，白白看到衣柜里挂着一件漂亮的裙子，这是它第一次看到连衣裙。白白把白布剪成一条条，然后缝在了身上，她觉得这条连衣裙很漂亮，很神奇。小兔子和连衣裙的初次相遇

下雨了，小兔子的连衣裙变成了红色的雨衣，它觉得这个连衣裙太神奇了。小兔子走到草地上，她的连衣裙变成了绿色的草帽，它又觉得这个连衣裙太神奇了。小兔子走在路上，她的连衣裙变成了红色的舞裙，它让小兔子看起来非常漂亮。小兔子连衣裙的变化

原来这条神奇的连衣裙可以变成各种不同的样子。它可以变成雨衣，可以变成草帽，还可以变成舞裙。白白穿上这条神奇的连衣裙后，就可以随心所欲地改变它的样子。小兔子连衣裙的神奇之处

03活动过程

用谜语的形式引出主题。：“今天老师给你们请来了一位动物朋友，让我们一起来猜猜它是谁?。小朋友帮小兔子想想这块雪白的布能做什么呢?最后小兔子把白布变成了什么。(连衣裙)小兔子穿着白色连衣裙走到了哪里?它的连衣裙变成什么连衣裙了。引出主题

播放PPT，分段讲述故事。小兔子走走走，哇，下雨了!你们猜小兔子的连衣裙会变成什么。(雨衣、雨裙)请幼儿用一句话夸夸小兔子的连衣裙。小兔子走走走，走到草籽地里，小兔子的连衣裙会变成什么连衣裙。(工作服、工人裙)哎呀，小鸟来吃草籽了!连衣裙变成小鸟连衣裙了!穿上小鸟连衣裙的小兔子会发生什么神奇的事呢?欣赏故事结尾。分段讲述故事，感受小兔子连衣裙的变化

如果给你一条小兔子这样神奇的裙子，你想穿着它去什么地方。(去公园玩、去旅游)会变成什么样的连衣裙呢?鼓励幼儿大胆表达自己的想法。激发幼儿充分想象，鼓励幼儿大胆表达

我们来欣赏一下不同花样的连衣裙。(展示不同花样的连衣裙卡片)你们喜欢哪一件连衣裙为什么喜欢它。展示不同花样的连衣裙，引导幼儿选择并表述

我们一起来看一个故事《我的连衣裙》。教师播放PPT，完整欣赏故事。完整欣赏故事

04结尾

创造力和想象力01小兔子的连衣裙可以变成各种不同的样子，这激发了幼儿的创造力和想象力。他们可以从小兔子的角度思考，创造出自己的连衣裙。材料的利用02小兔子用雪白的布制作了连衣裙，这教育幼儿对于材料的利用和创造。同时，这种材料可以变成任何东西的教育方式，也启发了幼儿的想象力。变化和连续性03小兔子连衣裙的变化和连续性，教会幼儿连续性和变化的重要性。在现实生活中，人们所做的每件事都会有一定的连续性和变化，而这些连续性和变化又构成了生活的整体。小兔子连衣裙的启示

对幼儿阅读和想象力的鼓励阅读绘本通过阅读绘本，幼儿可以感受到故事的节奏和趣味性，同时也可以学习到文字的意义和作用。表达自己的理解鼓励幼儿表达自己的理解和想象，让他们能够用自己的语言来描述故事中的情节和细节，这有助于提高他们的语言表达能力。培养阅读兴趣通过本次活动，幼儿可以感受到阅读的乐趣和重要性，从而培养他们的阅读兴趣。

丰富有趣的情节绘本《我的连衣裙》有着丰富有趣的情节，能够吸引幼儿的注意力。同时，小兔子连衣裙的变化和连续性也使得故事具有很强的趣味性。培养阅读和想象力通过阅读绘本《我的连衣裙》，幼儿可以培养自己的阅读和想象力能力。他们可以感受到故事的节奏和趣味性，同时也可以学习到文字的意义和作用，并用自己的语言来描述故事中的情节和细节。适合幼儿阅读绘本《我的连衣裙》的文字和图片都适合幼儿阅读和理解，它能够激发幼儿对于阅读的兴趣和理解能力。对绘本《我的连衣裙》的推荐

感谢观看THANKS