《小程序开发》课程标准.pdfVIP

软件技术专业

《小程序开发》

课程标准

目录

一、课程性质与任务1

（一）课程性质1

（二）课程任务1

二、学科核心素养与课程目标2

（一）学科核心素养2

1.学生专业思维2

2.专业应用能力2

（二）课程目标2

三、课程结构3

（一）课程模块3

（二）学时安排3

四、课程内容3

（一）基础模块3

（二）拓展模块6

五、学业质量7

（一）学业质量内涵7

（二）学业质量水平8

六、课程实施8

（一）教学要求8

1.立德树人，加强对学生的情感态度和社会责任的教育9

2.突出技能，提升学生的专业思维能力技能和综合应用能力9

3.创新发展，培养学生的数字化学习能力和创新意识9

（二）学业水平评价10

（三）教材编写要求11

（四）课程资源开发与学习环境创设11

（五）教师团队建设12

（六）对学校实施本课程的要求12

附录：教学设备设施配备要求13

一、课程性质与任务

（一）课程性质

《小程序开发》课程是软件技术（Web前端开发方向）专业的专业素质课

程，是专业必修课程。“微信小程序开发”是工科类本科教学中的一门重要实践

课，让想从事微信平台、微信小程序开发的同学能更快地掌握开发语言和开发项目

的具体实施内容，让每个参与课程的学生都能开发自己想做的内容，以微信小程序

的形式展现出来，课程通过丰富的案例教学，让学生轻松依托新浪云建立基于云服

务的在线实践平台，培养同学独立开发微信小程序加云平台的在线信息处理能力。

本课程可以让大学生初步了解行业工作规范，锻炼分析问题、解决问题、探索的工

作能力。

课程的主要任务：通过本课程的学习，使学生掌握微信小程序开发工具的使用

方式，将一个项目按模块从头开始完整复刻，最后进行自主修改并能把自己的成果

发布到微信平台；熟练掌握小程序生命周期函数、数据绑定和渲染等基础技术；能

灵活使用小程序组件；能在wxss中设计页面样式；能在页面布局中使用box模

型、传统布局和flex布局；能使用Java技术来实现事件操作和常见的交互；掌握

使用wx.request网络接口调用第三方接口和自编接口的能力；掌握本地开发和云

端开发能力；掌握基于云平台的网络应用搭建流程，使用微信小程序提供的编译开

发环境开发整体项目的基础能力；掌握常见的交互和开放接口；掌握云开发中云存

储、云函数和云数据库；能独立完成中小型小程序项目。

（二）课程任务

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略

对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科各专业对小程序开发学科核心素养的

培养需求，吸纳全栈开发领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用

小程序开发解决问题的综合能力，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术

技能人才。

1

二、学科核心素养与课程目标

（一）学科核心素养

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过课程学习与实践所掌

握的相关知识和技能，以及逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。高等

职业教育专科小程序开发学科核心素养主要包括学生专业思维、专业实践能力两

个方面。

1.学生专业思维

逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它凭借科学的抽象揭示事物

的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。逻辑思维的基本形式

是概念、判断、推理。逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽

象上升到具体等。在项目和实际生活中的遇到问题能够充分运用前端的逻辑思

维来考虑问题。

2.专业应用能力

在实际生活中，根据需求能够专业实践能力。把创新素质的培养贯穿于教学

中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。