第一课时 - 副本.pptVIP

**袁国平Two隆德县第四中学Don’teatinclass.Unit4SectionAPeriodTwoObserveandlearnDon’teatintheclassroom.Don’tfight.Don’truninthehallways.Don’tarrivelateforclass.Don’tlistentomusicinclass.Don’t…不要做……Haveathink:1.祈使句是怎样构成的？2.一般在什么情况下会用祈使句？祈使句Focuson基本用法*祈使句的用法。*祈使句的句型结构。祈使句一般用于上级对下级，长辈对晚辈之间，表示命令、劝说或警告，也可表示请求。*主语一般为第二人称，但通常省略。句末一般用句号，表示强烈语气时用感叹号。祈使句1)(You)goandtellhim,Chris.?2)Lookout!Danger!?注意：为使祈使句更委婉、有礼貌，可在祈使句开头或末尾加please。1.肯定祈使句的常见句型结构：祈使句的句型结构Letmehelpyou.Let’splaytennis.Beagoodboy!Openthedoor,please.③Let型：Let+宾语+动词原形+其他.②Be型：Be+表语.①Do型：动词原形+宾语+其他.2.否定祈使句的常见句型结构：①Do型和Be型的否定式：Don’t+动词原形/be+其他.Don’tforgetme.Don’tbelate.②Let型的否定式：Don’t+let+宾语+动词原形+其他.Let’s+not+动词原形+其他.Don’tlethimgoback.Let’snotgoswimming.③警示语：No+名词/V-ing.Notalking.将下面的句子改为祈使句，每空一词。1.Youcancomein._________,please.2.Icanhelpyou.____me_____you.3.Youcan’teatinclass.__________inclass.4.Youcan’tbelateforschool._________lateforschool.5.Youcan’ttalkinthelibrary._____talkinginthelibrary.ComeinLethelpDon’teatDon’tbeNoPracticeLibraryRules1.Don’ttalk.2.__________3.__________________4._________________Don’teat.Writetherulesfortheschoollibrary.Don’tlistentomusic.Don’ttakephotos.3aObserveandlearnHaveathink:1.情态动词在用法上有什么共同点？2.can在本单元主要表示什么含义？它还可表达什么意思？3.haveto在用法上与其他情态动词有何区别？情态动词can,must,haveto后面都接动词原形情态动词can,musthavetoFocuson基本用法*情态动词must的用法及句型结构；*情态动词haveto的用法及句型结构。*情态动词can的用法及句型结构；1.本单元中can意为“可以”，表示请求、允许。I?can?dance?and?sing.情态动词can2.Can还可表示能力，意为“能，会”。1)-Can?the?students?run?in?the?hallways??-Yes,theycan./No,theycan’t.2)Wecan’teatintheclassroom.?情态动词can的句型结构:1)I?can?dance?and?sing.2)Wecan’teatintheclassroom.3)-Can?t