第一单元1、我们班四岁了（1）.docxVIP

西吉县四年级道德与法治电子备课教学设计

学科

道德与法治

年级

四

课

题

1.我们班四岁了

课时

共（二）课时

第（1）课时

一次备课

教师

赵晖

二次备课教师

审批人

授课

时间

教学目标

1.?以礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己的成长?纪念品，初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。

2.?举办分享会，交流春秋游、运动会、综合实践周等活动，分享班级生活中的难忘故?事，发现班级优点，初步产生集体归属感，增强热爱班级的情感。

教学重点

认识班级的优点，增强热爱班级的情感。

教学难点

唤醒对班级的自豪与依恋之?情，初步形成集体归属感。

教学准备

教具准备：PPT课件

教学

过程

一次备课

设计意图

二次备课

检测

导入

（5）

分

一、猜年龄庆祝班级生日，开启回忆之旅?

1.?教师请学生猜猜班级的年龄，举办四岁生日会。

2.?课题导入。

以猜猜年龄的方式激趣导入课题，引导学生开启班级生活的回忆大门。

导

学

探

究

（20）分

二、回顾成长历程，感受与班同在

1.教师展示来自班主任的第一份礼物（入学第一天），引导学生回忆当天的情景和心情。

2.教师展示第二份礼物（一条红领巾），引导学生交流入队时的情景和心情。

3.?教师小结：加入中国少年先锋队是个人成长的重要一步，建立中队是班级成长的关?键一步。

4.?教师展示小队活动照片，学生交流收获。

5.?教师小结：在活动中，每一个队员都有收获，都在进步，中队也越来越优秀。?

通过第一份礼物，引导学生重温一年级入学时的心情，为接下来回顾班级成长历程打?下情感的基础。此处可以根据班级实际，选择、调整相应的图片、音频。

导学

探究

三、分享会交流难忘故事，寻找班级优点

1.?教师组织开展难忘回忆分享。

(1)回忆并选择一件我们班的难忘事展开讨论。

(2)组员轮流说说难忘的原因或瞬间。

(3)汇报时，每位组员轮流发言。

(4.)小声讨论，音乐停止结束。

2.?学生小组交流。

3.?小组全班汇报。

在小组汇报时，巧妙地铺设切入?点，梳理提炼班级能分享快乐、一起努力、互相帮助等的优点，促进学生产生集体荣誉感。

测评

反馈

（5）分

我爱我们班！我们怎么做才能更好的爱护我们的班级？

小结

拓展

（10）分

教师小结：本节课我们主要回顾了班级的成长历程和难忘故事，寻找了班级的优点。下节课我们将一起发现班中的不足和问题，并分享改进的金点子。

在写感受中，学生沉淀思考，把自己的心里话表达出来，尽情抒发对班级的热爱。

板书

设计

1.我们班四岁了

分享快乐互相帮助

?

教后

反思