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吴忠市红寺堡区大河中心学校五年级英语组教学研究（2021修订版）

集体备课教学设计

精准备课精准做课精准评价（

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人教版三年级数学下册

人民教育出版社

人民教育出版社五年级英语上册

吴忠市红寺堡区大河中心学校/

吴忠市红寺堡区大河中心学校/英语教研组编

第一单元：Unit1What’shelike?，第3课时

主备教师：程小平所在学校：大河乡第九小学

成员教师：大河全体五年级英语任课教师

课题：Unit1What’shelike?PartBLet’stalk

二次做课反思

课前学习

学习目标：能够听懂、会说句型MsWangwillbeournewChineseteacher.WhatsMsWanglike?Isshestrict?Yes,sometimes.并能在实际情境中正确运用。

学习任务：能够听懂Letstry的录音内容，完成相关练习。

教学目标：

1.能够听懂、会说句型MsWangwillbeournewChineseteacher.WhatsMsWanglike?Isshestrict?Yes,sometimes.并能在实际情境中正确运用。

2.能够听懂Letstry的录音内容，完成相关练习。

3.培养学生积极进取，勇于挑战学习意志，提高学生道德修养，学会正确地评价自己。

教学重点：

掌握一个特殊疑问句及答语：

WhatsMsWanglike?

（2）掌握一个一般疑问句及答语：

Isshestrict?Yes,sometimes.

教学难点：能够听懂Letstry的录音内容，完成相关练习。

教学用具：

ppt课件，视频及各种教材等

新课导入：

Letssing

【设计意图】听一首歌，让学生在轻松愉悦的氛围中进入本节课的学习当中。

教学过程：

Step1.Lead-in

Showsomewords,askandanswer.

--Whatshe/shelike?

--Hes/Shes....

【设计意图】通过练习对话，引入本节课的新课。

Step2.Letstry

Listenandtick.

Checktheanswer.

eg,A:Whosthatwoman?

B:ThatsMsWang.Shesanewteacherhere.

A:Whatsshelike?

B:Shesveryfriendly.

【设计意图】通过听录音，为Letstalk做铺垫。

Step3.Letstalk

1.Lookatthepictures.WhoisMsWang?Whatisshelike?

2.Readthedialogue.

3.Languagepoints.

MsWangwillbeournewChineseteacher.

Whatsshelike?Sheskind.

Isshestrict?Yes,sometimes.

Doyouknowher?Doyouknowhim?

4.Roleplay

5.Fillintheblank.

【设计意图】这是本节课的重点，通过练习对话，掌握询问某人性格特点的句型。

Step4.Practice.

Talkwithyourpartner.

Forexample:-Whatareyourteacherslike?

-Shesquiet..

【设计意图】小组合作，掌握本堂课的重点句型。

Step5.Exercises

选词填空

Willbelikekindstricthermymother

ChenJie:Hey,MsWangournewChineseteacher.

John:Really?Whatsshe?

ChenJie:Shes.

John:Isshe?

ChenJie:Yes,sometimes.

John:Doyouknow?

ChenJie:Yes.Shes.