幼儿园：大班语言《雪地的脚印》.doc

大班语言《雪地的脚印》

【活动目标】1.理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。

能大胆想象，并尝试仿编儿歌。

喜欢大自然、有亲近大自然意识。【活动准备】1．了解有关动物冬眠的知识，区分各种动物脚印。

PPT课件；小鸡、小鸭、小狗、小马的图片；各种脚印的图片。【活动过程】1.集中幼儿注意力，表演《雪花飘落》引出课题。2.出示图片，引导幼儿了解诗歌内容。（1）用声音和动作引出儿歌中出现的动物，并依次出示相应的动物贴图。（小鸡、小狗、小鸭、小马）

创设情境，让幼儿猜一猜冬爷爷请来的小画家会用什么在雪地上画画？

引导幼儿大胆想象，依次说一说小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印像什么？同时根据幼儿的回答画出相应的事物。3.引导幼儿欣赏并学习诗歌内容。（1）播放课件，请幼儿集体欣赏儿歌。

教师提问,幼儿记忆复述儿歌，师同时补充图谱。

师结合图谱朗读儿歌，后鼓励幼儿结合图谱试说儿歌。

（4）幼儿自由做动作表演儿歌。4.仿编儿歌。出示其他动物的图片，引导幼儿说一说这些动物的脚印像什么？幼儿回答，师同时在黑板上画出幼儿所述相应事物。5.小结。6.游戏：《帮小画家找画》7.活动结束。