2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第三册) 7.2 离散型随机变量及其分布列(精讲)(教师版含解析).docxVIP

2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第三册) 7.2 离散型随机变量及其分布列(精讲)(教师版含解析).docx

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专注:心无旁骛,万事可破

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7.2离散型随机变量及其分布列(精讲)

思维导图

思维导图

常见考法

常见考法

考点一随机变量的辨析

【例1】(2021·全国·高二课时练习)一个袋中有4个白球和3个红球,从中任取2个,则随机变量可能为()

A.所取球的个数B.其中含红球的个数

C.所取白球与红球的总数D.袋中球的总数

【答案】B

【解析】对于A:所取球的个数为2个,是定值,故不是随机变量,故选项A不正确;

对于B:从中任取2个其中含红球的个数为是随机变量,故选项B正确;

对于C:所取白球与红球的总数为2个,是定值,故不是随机变量,故选项C不正确;

对于D:袋中球的总数为7个,是定值,故不是随机变量,故选项D不正确;故选:B.

【一隅三反】

1.(2021·全国·高二课时练习)将一颗均匀骰子掷两次,不能作为随机变量的是()

A.两次掷得的点数B.两次掷得的点数之和

C.两次掷得的最大点数D.第一次掷得的点数减去第二次掷得的点数的差

【答案】A

【解析】因为随机变量为一个变量,而A中两次掷得的点数的取值是一个数对,不是一个数,

所以不能作为随机变量,故选A.

2.(2021·全国·高二课时练习)一个袋中装有除颜色外完全相同的2个黑球和6个红球,从中任取2个,可以作为随机变量的是()

A.取到的球的个数 B.取到红球的个数

C.至少取到1个红球 D.至少取到1个红球或1个黑球

【答案】B

【解析】A中叙述的结果是确定的,不是随机变量,B中叙述的结果可能是0,1,2,所以是随机变量.C和D叙述的结果也是确定的,故不是随机变量.故选:B.

3.(2021·全国·高二专题练习)下面给出三个变量:

(1)2013年地球上发生地震的次数ξ.

(2)在一段时间间隔内某种放射性物质发生的α粒子数η.

(3)在一段时间间隔内某路口通过的宝马车的辆数X.

其中是随机变量的是____.

【答案】(2)(3)

【解析】(1)2013年地球上发生地震的次数ξ是确定的,故不是随机变量;(2)发出的α粒子数η是变化的,是随机变量;(3)通过的宝马车的辆数X是变化的,是随机变量.

故答案为:(2)(3)

考点二离散型随机变量及取值

【例2-1】(2021·全国·高二课时练习)下列X是离散型随机变量的是()

①某座大桥一天经过的车辆数X;

②在一段时间间隔内某种放射性物质放出的α粒子数η;

③一天之内的温度X;

④一射手对目标进行射击,击中目标得1分,未击中得0分,用X表示该射手在一次射击中的得分.

A.①②③④ B.①②④

C.①③④ D.②③④

【答案】B

【解析】①、②、④中的X取值均可一一列出,而③中的X是一个范围.不能一一列举出来,故选:B.

【例2-2】(2021·全国·高二课时练习)抛掷两枚骰子各一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的差为X,则“X4”表示试验的结果为()

A.第一枚为5点,第二枚为1点

B.第一枚大于4点,第二枚也大于4点

C.第一枚为6点,第二枚为1点

D.第一枚为4点,第二枚为1点

【答案】C

【解析】抛掷两枚骰子各一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的差为X,

所以“X4”即“X=5”,表示试验的结果为第一枚为6点,第二枚为1点,故选:C

【一隅三反】

1.(2021·全国·高二课时练习)给出下列各量:

①某机场候机室中一天的游客数量;

②某寻呼台一天内收到的寻呼次数;

③某同学离开自己学校的距离;

④将要举行的绘画比赛中某同学获得的名次;

⑤体积为8的正方体的棱长.

其中是离散型随机变量的是()

A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④

【答案】A

【解析】由题意,①②④是离散型随机变量,③是连续型随机变量,

⑤中体积为8的正方体的棱长是一个常量,不是随机变量.故选:A.

2.(2021·全国·高二单元测试)袋中有大小相同的5个球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,现在在有放回抽取的条件下依次取出两个球,设两个球的号码之和为随机变量X,则X所有可能取值的个数是()

A.5 B.9 C.10 D.25

【答案】B

【解析】由于抽球是在有放回条件下进行的,所以每次抽取的球号均可能是1,2,3,4,5中某个,故两次抽取球号码之和X的可能取值是2,3,4,5,6,7,

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