关于加强毕业设计（论文）教学环节质量监控的实施意见...-辽宁科技大学.pdfVIP

关于加强毕业设计(论文)教学环节

质量监控的实施意见

实践发[2005]5号

各学院(系)：

毕业设计(论文)是本科生教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合，教学与科研、

生产相结合的过程，是对学生进行综合素质教育的重要途径，它有着任何课堂教学或教学实

习所不可替代的功能。教学质量是学校生存和发展的生命线，加强毕业设计(论文)教学环节

质量监控是稳定正常教学秩序，提高教学质量的保证。因此，为了进一步规范毕业设计(论

文)教学环节过程管理，强化教学运行过程的质量监控，保证和提高毕业设计(论文)教学环

节质量，学校决定进一步加强本科毕业设计(论文)教学环节质量监控，构建比较完善的毕业

设计(论文)教学环节质量监控体系。

一、前期监控

前期监控是指对毕业设计(论文)正式实施前的情况进行预防性监控，主要有：

1、毕业生准入监控

根据进入毕业设计(论文)环节的基本要求，查看学生理论课及实践环节的成绩是否达到

要求，严把“入口关”，至第七学期结束时仍有20学分及以上课程(含实践教学环节)不及格

的学生必须提出申请，填写《不及格课程累计20学分及以上的学生毕业设计(论文)申请表》，

经院(系)同意后方可进入毕业设计(论文)环节。

赴校外单位做毕业设计(论文)的学生要填写《赴校外单位做毕业设计(论文)申请表》，

经院(系)同意后方可进入毕业设计(论文)环节。

2、指导教师准入监控

在职称、教学、科研、工作量、历史评价等方面考察指导教师资格以及适宜安排的工作

量，同时也作为学生选择教师的一个重要参考。对于首次指导毕业设计(论文)的教师要经过

严格的考核，填写《首次指导毕业设计(论文)教师审批表》。

院(系)指定优秀老教师辅助首次指导毕业设计(论文)教师选题、做好开题报告和中期检

查，解决年轻教师在指导毕业设计(论文)中遇到的问题，指导他们做好后期论文评阅和答辩

工作，以弥补他们教学时间短，教学、科研及实践经验的不足。

3、选题监控

院(系)通过对历届毕业设计(论文)全文数据库的检索，把握专业的培养目标及教学基本

要求，避免同题、低水平题目的出现，遏制抄袭的不良风气，节省学生收集资料的时间，激

励他们开展创新研究。

4、开题监控

院(系)根据部分专业需要设立开题报告环节，促使学生尽快熟悉课题，锻炼学生的口头

表达能力，并对不当题目进行调整。学生所做开题报告或综述应包括研究(设计)的目的与意

义、国内外同类研究(设计)的概况综述、课题研究(设计)的内容、研究(设计)方法、研究计

划等内容。

二、中期监控

中期监控是指对毕业设计(论文)正式实施的情况进行过程性监控，是毕业设计(论文)

质量监控的重点，主要有：

1、毕业生态度监控

院(系)重点监控毕业生参加毕业设计(论文)的态度，到校外去是否履行请假手续，时间

与精力是否有保证等。对学习不努力、表现差的学生及时进行批评、警告，及时指明努力方

向，采取补救措施。由指导教师组织、安排，要求每个学生汇报课题进展情况，回答教师提

出的问题，由学生填写《毕业设计(论文)中期检查学生自查表》，由指导教师填写《毕业设

计(论文)中期检查指导教师检查表》。

2、指导教师态度监控

通过对学生进行问卷调查来对指导教师履行职责的情况进行监控，督促指导教师抓紧后

期指导工作。教务处、评估督导处、院(系)分别组织有关人员随机抽查，组织部分学生座谈，

填写《毕业设计(论文)中期检查学生信息反馈表》。

3、毕业设计(论文)进展监控

院(系)对照计划，在毕业设计(论文)实施过程的前期、中期、后期分别对毕业设计(论

文)进行监控，看是否按照既定的进度实施。

4、毕业设计(论文)撰写规范性监控

指导教师要求每一个学生都能了解和熟悉毕业设计(论文)撰写规范要求。

三、后期监控

后期监控是指对毕业设计(论文)基本环节结束后的情况进行评价性监控，主要有：

1、毕业设计(论文)答辩前监控

学生课题完成以后，填写《毕业设计(论文)答辩申请暨答辩资格审查表》，院(系)着重

检查学生课题完成情况，对学生进行成果验收及答辩资格审查；采用随机抽取的方式对部分

毕业设计(论文)进行盲评，由校内外专家按照评分标准进行严格评审，不合格的不准参加答

辩，必须在修改或重做后方可申请答辩。