第7课 汤姆·索亚历险记(节选) 同步分层作业 语文六年级下册(统编版).docxVIP

第7课 汤姆·索亚历险记(节选) 同步分层作业 语文六年级下册(统编版).docx

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第7课汤姆·索亚历险记

情境一:在读完《汤姆·索亚历险记》后,彬彬想把它推荐给校报的名著专栏,请你帮他解决推荐中存在的一些问题。

一、给加点的字注音

一、用“√”选择正确的读音或词语。

汤姆和贝琪失踪后,人们祈(qǐqí)祷这两个孩子平平安安。后来汤姆和贝琪归来,汤姆讲述了他和贝琪在洞中的历险经过,还夸张地吹嘘(xūshī)了一番。回到家里,他才听说卡(kǎqiǎ)迪夫山的事,得知那个“衣衫lánlǚ(蓝缕褴褛)的人”的结局。后来汤姆意外得知山洞已被封上,乔(jiǎoqiáo)埃被困洞中。

二、看拼音,写词语。

到了星期二的huánghūn(),圣彼得斯堡镇仍然lǒngzhào()在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,chéngxīnchéngyì()地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好xiāoxi()。

三、读下面的一段话,将词语依次填入横线处,最恰当的一项是()。

汤姆和贝琪回来的这天晚上,镇上传来了发疯般的钟声。街道上挤满了_________却_________的人,大家_________地拥向河岸,去迎接两个乘坐敞篷车归来的孩子。

A.衣衫褴褛欣喜若狂你争我抢B.衣衫不整伤心欲绝成群结队

C.衣衫褴褛伤心欲绝你争我抢D.衣衫不整欣喜若狂成群结队

四、指出下面句子使用的人物描写方法。

1.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。()

2.于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。()

3.“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”()

五、读句子,完成练习。

1.撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头来侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。

撒切尔太太“每次抬起头来侧耳听上好久”,她可能是在倾听________;“一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去”,说明她并没有听到自己渴望的声音。这表现了撒切尔太太________的心情。

2.正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来,竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过!

(1)句子中的“他”指的是________。

(2)看见了密西西比河就意味着____,因此此处的“!”表达了“他”____的心情。

3.“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”汤姆的脸立刻变得煞白。

汤姆脸色变得煞白的原因是________,体现了汤姆________的特点。

情境二:汤姆·索亚聪明机灵,喜欢冒险。就让我们跟着他去历险,了解他的故事吧!

六、课内阅读。

汤姆从山洞里获救两个星期之后,哈克已经强壮多了,也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克,他想,有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远,于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来,有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说,他认为他不会在意的。法官说:

“还有一些人和你一样想去山洞看看呢,汤姆,这一点是毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施,以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”

“为什么?”

“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”

汤姆的脸立刻变得煞(shà)白。

①“哎呀,法官,印江·乔埃还留在洞里呢!”

②“啊,现在没事了。你怎么了,汤姆?”

③“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”

④有人拿过一杯水,一下子泼在了汤姆的脸上。

1.把选文最后4段话的正确序号写在下面的横线上。

2.选文中“汤姆的脸立刻变得煞白。”的原因是什么?

3.当有人问汤姆想不想再去山洞时,他是怎么回答的?从他的回答中表现了汤姆怎样的性格?

4.因为汤姆听说哈克病了,便去看望哈克。请你帮汤姆想一想,看望病人的时候应该说些什么?

七、阅读与理解。

《汤姆·索亚历险记》(节选)

【选段一】

汤姆拿起刷子,吹着口哨,左一下,右一下,一下一下又一下地刷着院墙,显得十分轻松,仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过,他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。

【选段二】

远处,炎热的阳光下,延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动,高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕;几只鹰在高空懒洋洋地翱翔,好一会儿才将翅膀扇动两三下;近处的草地上,几头牛一动不动地侧卧着,偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇,连牛都在睡觉。汤姆不知

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