幼儿园：大班语言教案《漏》 - 副本.doc

大班语言《漏》

温岭市级机关幼儿园钱秀丽

活动目标：

欣赏故事《漏》，了解故事中角色关系和语言特点。

学习按故事情节进行猜测，能用合适的语句表达。

感受故事中具有中国特色的语言、画面和文字，对中国民间故事有初步的印象。

活动准备：PPT《漏》、毛笔、墨、宣纸

活动过程：

一、设疑激趣，导入活动

画面中为什么要画一只破碗呢？猜猜这个破碗是有什么用？

这只碗到底有什么作用呢？让我们一起来听一听、看一看。

二、分段讲述，猜测情节

1.提问：一天，谁发现了王老汉家的大胖驴？

2.到了晚上，老虎和小偷都来了。它们是怎么来的？

3.教师讲述：小偷偷偷摸摸地走到王老汉家。它们又是怎么做的？

4.你们听明白了吗？老太婆最怕什么？漏是什么？（再想想，什么是漏呢？）

5.提问：看，发生什么事？你猜小偷会摔倒什么地方？你怎么知道的？

三、阅读情节，续编猜想。

1.师：接下来小偷会怎么想？老虎会怎么想？后面又会发生什么有趣的事情呢？和旁边的小朋友讨论一样，一起来编一编故事的后半部分。

2.逐页出示图，教师讲述：

提问：老虎和小偷觉得“漏”是什么？为什么老虎觉得它象石头？小偷觉得它象旋风？

四、观看画面，了解结局

1.我们一起看看后面又会发生什么事情呢？我们一起来看看。

2.看完后，说说：你认为哪一张最有趣最好玩，说说它讲了什么？

3.教师讲述后半部分

五、揭示秘密，引出题