幼儿园：小动物怎么叫？_语言_小班_教案.doc

小动物怎么叫？

小班语言

活动目标

初步学会两人合作玩接龙游戏，体验合作游戏的快乐。

能听清小动物的名称，并清楚地模仿小动物的叫声。

活动准备

经验准备：幼儿已学会念儿歌《小动物的叫声》，了解常见动物的名称和叫声。

课件准备：《我爱我的小动物》歌曲音频，《小动物的叫声》歌曲音频，小鸽子、小鸭、小鸡、小花猫、小黄狗图片。

纸面教具：打印小鸽子、小鸭、小鸡、小花猫、小黄狗卡片。

活动指导

播放歌曲，组织幼儿进行律动表演和问答游戏。

1.播放歌曲《我爱我的小动物》，引导幼儿边演唱歌曲边表演动作，演绎不同动物的不同动作。

2.组织幼儿玩问答游戏。

——不同的动物有不同的叫声，老师说出一种小动物，你们模仿它的叫声好吗？（当幼儿渐渐熟悉游戏，问答速度可加快，逐渐提高游戏的难度。）

播放儿歌，让幼儿复习儿歌《小动物的叫声》，并组织简单的接龙游戏。

1.让幼儿复习儿歌《小动物的叫声》。

2.介绍接龙游戏。

——老师说出动物名称，大家一起模仿动物的叫声。

3.强调游戏规则

——大家要认真清楚动物的名称，快速地模仿出它们的叫声。

4.教师和幼儿一起进行游戏。

5.组织幼儿两人合作完成游戏：一人说动物名，一人模仿叫声，听到动物名后快速接龙；之后两人一起通读最后一句儿歌。

出示纸面教具，组织幼儿两两使用卡片自主游戏。

1.请两名幼儿出来演示游戏。

——一人手拿卡片，并说出卡片中的动物，另一人快速模仿出对应动物的叫声。然后更换卡片，游戏继续。

2.强调游戏规则。

——所有卡片用完后，两人交换角色，继续游戏。

3.将幼儿分成两人一组玩游戏，提醒幼儿所有卡片用完后，互换角色，继续游戏。

附【儿歌】【曲谱】

小动物的叫声（儿歌）

小鸽子——咕咕咕，

小鸭子——嘎嘠嘠，

小小鸡——叽叽叽，

小花猫——喵喵喵，

小黄狗——汪汪汪，

小动物的叫声真热闹。