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第十三章体育教学环境第一节体育教学环境概述体育教学环境是在体育教学过程中，影响“教”和“学”的条件的总和，主要包括制度、集体、氛围和物质等方面的条件。特点：P312功能：P313第二节体育教学环境的要素分析依据体育教学环境的直观性来分类，可以分为显性的体育教学环境、半隐性的体育教学环境和隐性的体育教学环境；依据体育教学环境的具体形态来分类，则可以分为制度环境、物质环境和集体环境。两大类：物理环境和心理环境。一、体育教学的物理环境定义及其要素：P315二、体育教学的心理环境定义及其要素：P316第三节体育教学环境的设计与优化体育环境的优化就是从体育教学的实际出发，对体育教学环境进行必要设计、营造和维护的工作，对体育教学环境的各种因素进行选择、组合、控制和改善，最大限度地利用体育教学环境中的有利因素，抑制或消除各种不利因素，以实现体育教学的最佳氛围。优化原则：P319体育教学心理环境的设计与优化策略：P323补充：体育教学内容P174【思考题】
1、什么是体育教学环境？2、体育教学环境的特点、功能分别有哪些？3、体育教学环境的组成要素有哪些？4、分别叙述设计与优化体育教学物理、心理环境的策略。5、预习：第十章体育教学设计与计划*【教学目的】通过教学主要让学生了解良好体育教学环境的功能、设计原则，重点掌握体育教学环境的概念、特点、组成要素、设计策略。【重点难点】体育教学环境的概念、特点、组成要素、设计策略。【教学方法】讲解法、录像法、讨论法。【教学时数】3学时
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