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说课稿的基本内容及写法介绍

一、说教材

1。说教材内容

包括题目，在第几册、第几单元，单元训练重点、地位、教材的前后联系，有时

还要简单介绍作者及时代背景。说教材内容时可以多说，也可少说,可按上面介

绍的顺序说，也可打破顺序说，要因教材而定。

2.说教学目标

做到正确、具体、全面。

3。说教学重点、难点

4。说课时安排、教具准备等

二、说教法、学法

1.教法和学法可以分别叙述。

2.教法和学法可以合在一起说明。

3。教学方法可以穿插在教学过程中说。

例如语文:阅读教学采用的教学方法主要应是讲读法和谈话法。还有“情景教学

法”“读书指导法”(查读法、疑读法、划读法、议读法）。

三、说教学程序

说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教.这要从选择什么教

学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什

么这样教这几方面说。在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结,

如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。要把教学过程

说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节,诸如运用什么教学方

法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师

又问，估计生又会答。。..。。，这种流水帐式的说法。如何安排教学过程的各

个环节