语文园地五 同步分层作业 语文二年级下册（统编版）.docxVIP

语文园地五

情境一：二年级一班的同学们在完成第五单元的学习后，举办了一场“知识竞赛”，让我们一起来看一看知识竞赛中有哪些有意思的题目吧！

一、下列加点字的读音正确的一组是（）

A.焦急（jiāo）叼走（diāo）喘气（cuǎn）

B.一大截（jié）伯伯（bái）深浅（qián）

C.严肃（sù）喜悦（yuè）教诲（huì）

D.羊圈（quān）前蹄（tí）石磨（mò）

二、我是拼写小能手。

quànɡàozuānjìndiūshītúhuà

shànɡkèzuòwèibǎifànɡshànɡjiāo

qiǎnɡdáyuanyìxiǎomàiyīnɡɡāi

dàbólìkètūrándiàotóu

wánɡyánɡbǔláojīnpílìjìn

三、写出带有下列偏旁的字。

扌—（）—（）—（）—（）

讠—（）—（）—（）—（）

心—（）—（）—（）—（）

疒—（）—（）—（）—（）

四、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

1.小马( )地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”

2.小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

3.老师( )地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”

4.小马( )问：“水很深吗?”

5.松鼠( )说：“深得很哩!”

五、我的发现。

我还能写出一些这样的词语：

六、日积月累。

冠,纽必结，袜与履，俱

置冠服，有,勿,致污秽。

唯德学，唯,不,当自砺。

若,若饮食，不,勿生戚。

七、《好天气和坏天气》告诉我们()

A.我们要变换思路去看问题，才能开心地生活每一天。

B.晴天和阴天都是好天气。

C.两个儿子有一个高兴就行，那个就不管他了。

情境二：在“知识竞赛”中，有小朋友分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。

八、课内阅读

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

1.我会写近义词。

巴望——________?????焦急——________

2.种田人为什么焦急地转来转去？

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3.种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你找出相关句子。

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情境三：在“知识竞赛”中，有小朋友分享了一篇课外故事，你能做出相关的习题吗？

九、延伸阅读。

森林里的争吵

一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！”

百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！”

小猴听了，迫（pò）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！”

这时，孔雀抖抖身子，站了出来……

就这样，