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一年级数学上下教案

一年级数学上下教案第1页一年级数学上下教案篇一：

人教版2019一年级数学上册《上下前后》教案2019年下学期

小学一年级数学教案上下前后边有个数字1的那个题目。

看，这些小朋友在玩老鹰捉小鸡。

以后我们可以一起玩这个游戏。

如果小朋友认识题目中的字吗？（在黑板上把题目抄下来）。

题目是：

，图中的第个小朋友上面都有他们的名字，从左往他们的名字

是：

，题目问的是，小东前面的是谁？小东是谁？通过比较他们头顶

上的名字我们可以知道小东是从左边数的第3个小朋友，他是个小

男孩，那小东的前面是谁呀？是小玉。

师：

第二个问题是：

，小云是哪个小朋友？我们可以来看看哪个小朋友的名字是这个

小云。

小云是从边数的第3个小朋友，是个小女孩。

那小华又是哪个小朋友？小华是排在最后的小朋友。

那小云是在小华的（）面？对，是后面。

小云在小华的后面。

1/19

在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在

第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关

系。

2、揭示课题一年级数学上下教案第2页聪聪问我们：

鼻子下面是么？嘴巴上面有么？同这们说得真好！今天，我

们就一起来学习上、下。

（板书课题：

上、下）3、前、后让一组学生排成一纵队，指名描述小伙的

位置，学会用前、后来准确描述。

在黑板上贴出小动物贴图，让学生用前、后相互说说自己喜欢的

小动物的位置，指名说。

三、课堂练习１、一切行动听指挥请几名学生在教室内随意走

动，当教师说停时，向全体同学说一说自己所在的位置，要求用上所

学的方位词上、下、前、后。

2、画鼻子做游戏的学生需蒙上眼睛，在黑板上给小动物添上鼻

子动物头像添上鼻子，其他学生可用所学方位词提醒２举出生活中

有关上下的例子一年级数学上下教案第3页国旗在黑板的上

面，换句话说：

黑板在国旗的下面１拍手游戏(１)(２)师发口令，上下拍

手听反语，师说上，生在下面拍，师说下，生在上面拍２听口令，

摆一摆书本第９页做一做今天你学到了么？今天我们学会了

么?(师指着板书)上下前后在生活中我们会经常碰到，你

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能向老师这样举例子说明吗?学会了上、下、前、后的位置知识，我

们就要懂得在生活中将它们进行应用。

请小朋友回家后结情境给父母说一说生活巾的上、下、前、后。

篇二：

小学一年级数学《上下》教学设计小学一年级数学上册《上下》

教学设计教学目标1、在具体的活动中，让学生体验上、下的位置

与顺序，初步培养学生的空间观念。

一年级数学上下教案第4页2、能确定物体上下的位置与顺

序，会用上、下描述物体的相对位置。

3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。

4、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。

教学要点1.能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述

物体的相对位置；2.初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观

察的习惯。

教学准备多媒体、3个盒子教学过程一、激趣导入，揭示上下

师：

在上课之前呢，老师先给大家讲个小故事。

在大森林里住着一位树爷爷，他善良慈祥，待人友善。

在森林里有很多的好朋友。

今天啊，树爷爷生日了，森林里的小动物都来为树爷爷过生日了，

我们一起来看看，今天有谁来了，好不好？生：

3/19

好。

师：

有谁来为树爷爷过生日了啊？一年级数学上下教案第5页

生：

小鸟，小兔子师：

有现在老师要考考小朋友的观察力。

看那位小朋友眼睛最亮。

请小朋友观察下它们站