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艺术生高中英语学习心得：斐斐老师给你们的一封信

亲爱的同学们：

还记得中学时代的我曾经最头疼的科目就是英语，因为它不像数学、物理一样，突击复习总是能搞懂几个知识点，学会几种题型；也不像文综科目，记记背背也能有个大飞跃；更不像语文，起码有个语言环境，考试时文章起码能看懂。学英语苦，即使通宵达旦，成绩也不见起色，学英语难，没有语言环境，又没办法塑造。而英语学习中，又有几大难关是最难度过的。

在与“英语”交手的几年时光里，我总结了一些自己的经验，在教学的过程中，发现很多孩子仍然像当年的我一样在苦苦“挣扎”，在这里将这些经验教训跟同学们一起分享,希望我走过的弯路孩子们不再走，能更快乐，更轻松地学英语。

一、词汇关

俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，而英语学习的“金刚钻”当然就是词汇，没有一定的词汇量做基础，上课听不懂，题目不会做，阅读一塌糊涂，长此以往，何来信心？何来成就感？更恐怖的是，词汇记了忘，忘了再记，似乎总也打破不了遗忘这个魔咒。

在高一那年暑假，我看了一本书，书名虽然记不清了，但讲的是词根词缀，虽然内容很简单，书也印制得差强人意，但从那时起，我突然发现其实我们可以把记单词变得更加有趣，于是我开