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一道课本习题的变式教学人教A版必修五3.2一元二次不等式及其解法高二上学期福建省安溪蓝溪中学龚条枝
面对高考全国卷的高中数学课堂教学，首先要抓“高考实际”这个大方向，其次要抓“教材内容”这个硬根本．必须重视课本典型例习题的掌握，下面从课本一道习题进行一题多变，达到多题一解、一法多用的目的，使我们对利用二次函数的图象解决一元二次不等式恒成立问题、一元二次方程根的分布问题、含参一元二次不等式的求解问题的理解更加深刻。
一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的相互关系及其解法：归纳提炼：图象法解一元二次不等式的“三步曲”：方程的根（通常先考虑能否用十字相乘法因式分解，若能，方程必有根；否则再考虑判别式）函数草图观察得解这个解法对于开口向上或向下的抛物线图象都是适用的的图像的根的解集的解集二次函数一元二次方程=有两个相等实根无实根
人教A版必修五3.2一元二次不等式及其解法，组第3题：若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，求的取值范围。变式1若关于的一元二次不等式在R上有解，求的取值范围。变式题1与原问题是等价的，其解决关键都是从相应一元二次函数的图象入手，得到判别式一元二次不等式恒成立问题一元二次方程的实根分布问题解含参一元二次不等式问题闭区间有解在R上恒成立在闭区间恒成立对恒成立两个不等实根均大于0两个不等实根均小于1
变式2若关于的一元二次不等式在闭区间上有解，求的取值范围。一元二次不等式恒成立问题变式3若关于的一元二次不等式①对恒成立，求的取值范围.②在闭区间上恒成立，求的取值范围.变式4若关于的一元二次不等式在闭区间上恒成立，求的取值范围变式5若关于的一元二次不等式对恒成立，求取值范围.
一元二次方程的实根分布问题变式6若关于的一元二次方程的两个不等实根均大于0，求的取值范围.变式7若关于的一元二次方程的两个不等实根均小于1，求的取值范围.有无实根型含参一元二次不等式问题变式8解关于的一元二次不等式与二次项系数和对应方程的根的大小有关的含参不等式问题变式9解关于的一元二次不等式
变式2若关于的一元二次不等式在闭区间上有解，求的取值范围。本题学生考虑问题容易不完整。略解如下：解法一：设，依题意得，解得评析：本题考查了函数与方程思想，分类讨论思想，数形结合思想；考查了常用解题策略“正难则反”的运用，易得如下解法：二次函数图象需考虑的因素?开口方向?区间端点值?判别式4对称轴位置
，若不等式解法二、设在闭区间[2，3]上无解，则有，解得的取值范围是：，或不等式在闭区间[2，3]上有解，
有无实根型含参一元二次不等式问题变式8解关于的一元二次不等式解析：①当二次函数的图象开口向上，且与轴有两个不同的交点，原不等式的解集为
②当二次函数的图象开口向上，且与轴有且只有一个公共点，原不等式的解集为③当二次函数的图象开口向上，且与轴没有公共点，原不等式的解集为
谢谢
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