11- 提升注意力 教学设计 现代教育出版社心理健康六年级全一册.pdfVIP

11.提升注意力教学设计

课题11.提升注意力学科心理健康年级六年级

教学1、认识注意力，了解自己的注意力水平。

2、掌握训练和提高注意力的办法。

目标3、培养并养成良好的注意品质。

重点1、认识注意力，了解自己的注意力水平。

2、掌握训练和提高注意力的办法。

难点培养、养成良好的注意力品质。

教学过程

教学环节学生活动设计意图

师：生活中总有着各色各样的事物，吸引着

我们的眼球。面对这些容易让你分心的诱惑，我

导入新课们应该如何控制自己的注意力呢？这节课我们就

一起来讨论这个问题。大胆说出自己导入新课

的想法

（板书：11.提升注意力）

讲授新课启明星

师：自读教材41页小猫钓鱼的小故事。

谈一谈：专注能把一个人的潜力发挥至极致

，在学习中，你能像故事中的老猫那样做到一心

一意吗？

生：自由交流。

师：指名生，自由发言说感受。

师：相机出示从故事中体

会注意力不集中

注意力：是指人的心理活动指向和集中于某自由表达想法带来的后果，能

种事物的能力。够理解注意力

含义、特点及注

特征:指向性+集中性意力不集中的表

师：生活中，我们常常听见家长或老师说：现有哪些。

孩子注意力不集中怎么办？写作业拖拉磨蹭怎么

办？学习太粗心了怎么办？

那什么是注意力不集中及它的有哪些表现呢？

生：同桌交流，分享所想。

拓展一：

注意力不集中：指的是个体无法将心理活动

指向某一具体事务，无法抑制无关事物的干扰。

具体表现：

①听讲方面：上课不集中精力听讲，小动作

频繁。

②做作业方面：做作业时间很短，一会就不

耐烦，因为外界一点点变化被吸引，作业会拖到

很晚。

③其他活动方面：在不需要意志努力的活动

，如游戏、看电视等自己感兴趣的活动上，没有

表现出注意力不集中的情况。

二、心海扬帆

活动一：心无旁骛

小猫在听了老猫的话后，很快就不再受蜻蜓

和蝴蝶的影响，一心一意钓鱼。我们在学习的时

候，周围往往会有吸引你注意力的事物，你能像通过游戏活

动，引导学生培

小猫一样尽快排除，干扰，专注学习吗？通过下养并养成良好

面的活动，找找好的方法吧！