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新人教版一年级音乐下册全册教案

新人教版一年级音乐下册全册教案

一、班级基本情况分析

从全级情况看，一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后

能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。

另外，由于一年级学生年龄小，班额大，所以在上课时存在纪律难维持的

情况，相信本学期这钟现象会有所改善。

二、学期教学目标

1、以民族民间音乐为本，开阔学生的艺术视野，建立多元文化观。

2、使学生从最鲜活的民族文化入手，激发学生的音乐兴趣，引导学生的审

美价值观，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。

3、采用多种多样的教学方法，充分利用演唱、演奏、欣赏、游戏、歌舞、创编等各类音乐实践活动，鼓励学生积极参与，将音乐感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在一起，有效提高学生的审美能

力。

三、单元教学目标

第一单元

进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵

守社会公德。

第二单元

1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感知力，体验

音乐美感。

2、在音乐活动中培养学生的协作能力。

3、通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。

第三单元

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新人教版一年级音乐下册全册教案

1、激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给

人们的不同情绪。

2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教学活动，理

解并感受人与动物之间的密切关系，丰富学生的情感体验。

3、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。

第四单元

1、通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲，培养学生热爱少数民族的感情。

2、感受不同民族的音乐风格。

3、在活动中学会与他人合作

第五单元

1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各项音乐活动中培养开朗、大

方的性格和勇于实践的精神。

2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。

3、在用打击乐器为歌曲伴奏，自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编格茨等

音乐实践活动培养学生的音乐创造能力。

第六单元

1、通过学唱一组游戏歌曲，进一步培养对音乐的兴趣。

2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培养学生的创编精神。

3、通过为故事选配合适的音乐，正确感受音乐的情绪。

四、具体教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工

作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分

发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并

注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

五、学科教学进度安排

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新人教版一年级音乐下册全册教案

周次

时间

教学内容

课时

备注

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新人教版一年级音乐下册全册教案

1

2.16-2.20

学唱《红眼睛绿眼睛》,做到能在心中默唱歌曲。

2

2

2.23-2.27

学唱歌曲《小胖胖》;认识四分休止符，有节奏的念儿歌《做个好娃娃》,用打击乐器领奏、合奏。

2

3

3.02-3.06

学唱《小蚂蚁》,跳邀请舞。

2

4

3.09-3.13

聆听童声齐唱《春天音乐会》;用打击乐器表现《春天音乐会》;学唱歌曲《小雨沙沙沙》,认识沙锤。

2

5

3.16-3.20

欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》;活动《春光好》。

2

6

3.23-3.27

学唱歌曲《云》;附点二分音符。

2

7

3.30-4.03

音乐活动：声音的强弱；歌表演《小动物唱歌》。

2

8

4.06-4.10

学习歌曲《咏鹅》;欣赏乐曲《口哨与小狗》。

2

9

4.13-4.17

学习歌曲《小毛驴爬山坡》;欣赏乐曲《快乐的小熊猫》。

2

10

4.20-4.24

学唱歌曲《乃呦乃》;欣赏《杵歌》。

2

11

4.27-5.01

欣赏《快乐的罗梭》。学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

2

13

5.11-5.15

学唱歌曲《保护小绵羊》活动《我家门前有条河》。

2

14

5.18-5.22

唱歌《快乐的孩子爱唱歌》。欣赏钢琴独奏《节日舞曲》、歌曲《多快乐呀多幸福》。

2

15