for循环结构的应用公开课.pptxVIP

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案例分析循环的基本结构for变量=初值to终值【step步长】 循环体语句next变量重点

案例分析一、教材分析—教学内容问题1：小猪第1天存1个钱币，第2天存2个，以此类推。小猪100天存了多少个钱币？s=1+2+3+…+100

案例分析一、教材分析—教学内容问题2：计算100以内奇数和dimi%，s%s=0fori=1to99step2s=s+iprintss=1+3+5+…99

案例分析一、教材分析—教学内容问题3：计算100以内偶数和dimi%，s%s=0fori=2to100step2s=s+iprintss=2+4+6+…100

案例分析一、教材分析—教学内容(1)计算100以内自然数和(2)计算100以内奇数和(3)计算100以内偶数和比一比Fori=1to100step1Fori=1to99step2Fori=2to100step2

案例分析思考：S=1+1/2+1/3+…1/101dimi%，s%s=0fori=1to101step2s=s+1/iprints

拓展提高一、教材分析—教学内容单击命令按钮command1后随机产生100个【10,99】范围