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幼儿园物质环境创设中幼儿参与的
调查研究
摘要
环境是孩子的第三位老师，它是一种重要的教育资源，在孩子的成长和发展过程中，环境起到了至关重要的作用。环境是幼儿得以健康成长的必要保障，应通过创设幼儿园良好的物质环境，帮助幼儿的身心得到健康发展，引导孩子与周围的环境相互影响，实现孩子的自我价值。
幼儿在幼儿园物质环境创设中的参与，是幼儿在幼儿园中所享受到的最基本权利，有利于推动幼儿的全面发展，然而，目前许多幼儿园在物质环境创设时存在教师全权负责、幼儿参与率较低的情况，所以，有必要深入研究幼儿园物质环境创设问题，并对其改善策略进行探讨是十分必要的。基于此，本文
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