我们认识世界的方式反了 .pdfVIP

见怪不怪，没有人意识到科学家是颠倒着看世界的

李泽健

经过数千年的积累，人类建立起了一个前所未有的庞大的知识体系。这个知识体系是如此的

成功，它能够让人们上可九天揽月，下可五洋捉鳖。这个知识体系是如此的神圣和辉煌，它

的光芒甚至照亮了整个宇宙。

辉煌的成功掩盖了人们认识方法上的巨大缺陷，几千年来，没有人能够想到，我们居然是颠

倒着看世界的，我们认识世界的方式居然是反的。

事物都具有两性,错综复杂规模空前的知识体系同样也给人们带来了巨大的挑战—没有

人能够掌握这所有的知识，人们很容易在这纷繁复杂的体系中迷路。

为了认识的方便，人们不得不把这些知识分割成条条块块，分割成不同的学科和领域，这样

人们就能够按照条条块块逐步掌握。但是人们又没有想到，这条条块块是人为划分的，而且

还没有统一的标准，条条块块之间交叉重叠，又使得整个体系变得更加复杂，进一步加剧了

人们掌握整个知识体系的难度。分割不仅导致不同学科之间产生隔阂和沟通障碍，导致一些

知识难以被其他学科所理解和应用，而且也导致了知识体系的碎片化，导致一些重要的问题

被忽视或遗漏。

山高必有怪，岭峻却生精。规模庞大错综复杂的人类知识体系必然会诞生出一些妖魔鬼怪来。

但是由于人类的知识体系就像是一个巨大的迷宫，没有谁能够一览这个体系的全貌，没有谁

能够了解这个体系的整体架构，更没有谁能够通晓这个体系中的所有知识，所以人们即使是

遇到了妖魔鬼怪也不觉得奇怪，还以为它们是不同领域中的正常物种，还以为是自己的远房

亲戚串门来了O

在这个知识体系中，妖魔鬼怪在人们的眼里也是那样的可爱被人们亲切地称作“芝诺悖论”、

“双生子悖论”什么的，成了人们茶余饭后的谈资和无聊时打发时间的玩物。人们从来都没

有想到，这些悖论什么的正是人们颠倒着看世界的结果，正是人们在认识方法上的巨大缺陷

所造成的怪物。现在即便是妖怪竭尽全力向人们解释说自己就是妖怪也没有人相信：切，笑

死人了，这世界哪有什么妖怪，你只不过是长得有点奇葩而已！

见怪不怪，在这个知识体系中，再不正常的事情，再大的不正常现象，在人们的眼里也都是

再正常不过的事情了。

几千年来，人们一直为自己设置虚幻的认识目标，一直采用盲人摸象的方式认识世界，对每

一个事物的认识都充满了矛盾和争议，没有一个人能够找到传说中的真理……即使是这样，

也没有一个人觉得这有什么不正常，人们反而觉得这就是人们认识世界的正常方式。

下是我跟文心一言就这个问题的对话。

科学研究范式是人们在科学研究中遵循的一种规范或模式，它规定了科学家应该如何提出问题、

进行观察、提出彳段设、设计实验、分析螭并得出结论。

究范式通常包括以下步骤：

1.观察和描述峡的家见察然茹对其进行描述。

2.提出假设：基于已有知识和对观察赡的理解，科学家提出f或多个假设，以解释观察到

的赡。

3.®ti■实验为了验证假设，科学家需要设计实验，确定实验条件和操作步骤。

4.进行实验按照实验设计进行实验操作，并记录实验过程中的麴§和现象。

5.分根彳豌池分析，以验正假媛否成立。

6.得出结论融实够果，沪家得出结论，蛔漏翻假设，并解ma象。

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在这个范式中，提出假设是T*要的步骤，它是连接观察和实验的关键环节。假设是科学家对

未知现象的一种推测或猜M它为后续的实验设计和数据分析提供了指导和方向。通过验证假设

的正W4,泪家可«^揭示然赡的本筋规律。

文心一言

科学研究范式是人们在科学研究中遵循的一种规范或模式，它规定了科学家应该如何提出问

题、进行观察、提出假设、设计实验、分析数据并得出结论。完整的科学研究范式通常包括

以下步骤：

1、观察和描述现象：科学家通过观察自然或实验现象，收集数据并对其进行描述。

2、提出假设：基于已有知识和对观察现象的理解，科学家提出一个或多个假设，以解释观

察到的现象。

3、设计实验：为了验证假设，科学家需要设计实验，确定实验条件和操作步骤。

4、进行实验：按照实验设计进行实验操作，并记录实验过程中的数据和现象。

5、分析数据：对实验数据进行统计和分析，以验证假设是否成