七年级语文部编版初一上册世说新语二则《陈太丘与友期行》任务学习单(公开课).pdfVIP

课程基本信息

课题《世说新语二则》第二课时——《陈太丘与友期行》

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.借助注释和工具书，理解文言词义、句意；在此基础上准确朗读课文。

2.通过元方的所言所为，能概括元方的形象特点；并借助第一课时学习的朗读技巧，通过

朗读来表达自己对人物的理解。

3.学习运用本课学会的文言阅读方法和朗读技巧，迁移阅读《世说新语》其它篇目。

课前学习任务

通过上节课《世说新语•咏雪》的学习，同学们已经掌握了学习文言文的一些基本方

法，现在请你回顾并梳理这些方法。

课上学习任务

【学习任务一】

1.请解释下列句中加点字词的意义

陈太丘与友期行（）尊君在不(读音：)（）

．．．

相委（）而去（）下车引之（）入门不顾（）

．．．．

2.请用“/”试试给课文断句读

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方

时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人

便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中

不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不

顾

【学习任务二】

（一）这篇课文特别适合改编成课本剧。请同学们在括号中填写恰当的词句，描述人物的

神情、动作、态度等，以便给表演者作表演提示。

陈太丘与友期行

场景一：

陈太丘与友（）期行，期日中。

场景二：

过中不至，太丘（）舍去，

去后（友人）（）乃至。

场景三：

元方时年七岁，门外（）戏。

客（）问元方：“尊君在不？”

元方（）答曰：“待君久不至，已去。”

友人（）怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

元方（）曰：“君与家君期日中。日中（君）不至，则是（君）无信；

（君）对子骂父，则是（君）无礼。”

场景四：

友人惭，（）下车（）引之。

元方（）入门不顾。

推荐的学习资源

1．通假字

通假字是一个汉语词汇，读作tōngjiǎzì。是泛指中国古书的用字现象之一，tōngjiǎzì。是泛指中国古书的用字现象之一，通

假假就是就是通用、借代通用、借代的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。通假字所代

替的那个字我们把它叫做替的那个字我们把它叫做本字本字。

通假字的成因有哪些呢？

古人造出一个字，表达一个意思，可是该用哪个字表示哪个意思的思维却还在形成过

程中，没有一定规律，既可以使用这个字表示某个意思，又可以使用另外一个声音相同或

者相近的字表示那个意思。所以，时代越前的文章，通假字越多。

古人在做记录时，一时想不出本字而用了别字代替；第一个人这样写固然是写了别字，

但但后人后人都这样效仿以都这样效