北师大版生物八年级下册 《生物的分类》导学案2(1).docVIP

第1节生物的分类

【学习目标】

1.重点：试着根据一定的特征对生物进行分类。

2.说出生物分类的各级单位，培养自己的辨别能力。

3.重点：会编写简单分类检索表，知道生物命名的要求。

【预习导学】

知识点一：分类方法

阅读课文内容，并观察“犬的分类等级”图。

1.以生物性状和亲缘关系为依据，可以对生物进行分类。?

2.生物学家把现存生物进行分类，分类单位依次是、、、、

、、7个等级，是生物分类的基本单位。?

3.在生物的7级分类单位中，最大的等级是，最小的等级是。?

知识点二：认识编写检索表

在检索表中，将分为对立两类，具有的生物归为一类，与该性状特征的生物归为另一类，特征的两类性状相对排列，然后，在每个类别中再寻找另外一个特征，继续往下分类。?

知识点三：生物的命名

1.生物命名的意义：为了避免，便于和开发利用。?

2.双名法是于年，瑞典科学家创立的。?

3.双名法规定，生物命名第一个词是，第二个词是，并且还规定了双名法书写方式为属名第一个字母，其余字母都要。?

知识点四：生物五界分类系统

普遍采用的五界系统把生物分为：动物界、界、界、