北师大版生物八年级下册 《生物的进化》第2课时导学案1(1).docVIP

第2节生物的进化（第2课时）

学习目标：

1.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能分析生物进化的原因。

2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够概述自然选择学说，巩固生物进化的基本观点。

3.通过对人工选择和自然选择的学习，能够初步了解生物进化的原因及生物多样性和适应性形成的原因。

学习重点：

达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。

学习难点：

达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。

课堂导学：

一、达尔文的环球航行和考察：

引导学生根据第一课时所讲生物进化的内容，思考是什么导致了生物进化。引导学生阅读课本P14的达尔文的环球航行故事，播放课件及相关视频了解达尔文在研究生物进化的过程中付出了巨大的艰辛。

引导学生阅读课本P15-P16达尔文环球航行中在加拉帕戈斯群岛发现的生物种群，仔细观察图21-21到图21-24中的生物的特点，观看相关课件及视频，思考回答下列问题：

1.为什么加拉帕戈斯群岛中的生物会和别的地方的生物在外形习惯上有很大不同，甚至是同一个岛上不同地方的同类生物也会有很大不同？

2.是什么原因导致了这些生物的不同？

3.你可以根据达尔文所做的研究对生物进化的原因进行合理的解释吗？

二、人工选择及大自然的选择:

引导学生根据前面所学达尔文的旅行和研究延伸到生物进化原因的另一个学说：人工选择。要求学生阅读课本P16人工选择内容，播放