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农村幼儿园教育“小学化”的现状与对策研究.docx

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    农村幼儿园教育“小学化”的现状与对策研究

    摘要

    因教育体制的影响、家长望子成龙的期盼和幼儿教师专业素养的不足，导致农村幼儿园教育小学化倾向严重。国家多次出台相关政策明确要求禁止幼儿园教育小学化，目的使幼儿健康发展，但是我国这一现象仍频繁出现，尤其是在农村的广大地区。

    本研究将运用文献法、观察法和访谈法，在梳理幼儿园教育“小学化”相关研究文献的基础上，选取本市ABC三所幼儿园作为研究对象，对其“小学化”现状进行调查研究，了解到农村幼儿园“小学化”现状主要表现为以下四个方面：幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿园教

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