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桃城区幼儿园体智能课程教学实施现状
及对策研究
摘要
幼儿作为国家未来发展的接班人,他们的健康成长至关重要。近几年,由于传统的幼儿体育教育已经不能够满足当今家长对于幼儿健康发展的需求,因此,幼儿体智能课程顺势而生,同时迅速发展。体智能课程是让幼儿通过运动的引导、了解自己的身体,学会如何运用身体,发展幼儿的意志、互信能力和认知能力,并且有创造性的表现自己,促进情绪的成熟及社会性的发展的一项新兴课程。
本文采用访谈法和问卷调查法,对衡水市桃城区幼儿园体智能教师、体智能教学体系、家长对体智能课程的态度进行研究,分析体智能教师、体智能课程实施、家长对体
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