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2023年贵州省专升本考试教育理论测试题
一、选择题
1、能力的个别差异不包括能力类型的差异。
2、人对客观事物是需要符合需要而产生的态度体验,称为【】
(A)情绪
(B)性格
(C)兴趣
(D)动机
3、决定教育发展规模和速度的根本因素是【】
(A)政治经济制度
(B)生产力水平
(C)民族文化传统
(D)人口结构
4、于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是【】
(A)癸卯学制
(B)壬寅学制
(C)壬子癸丑学制
(D)壬戌学制
5、封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()
(A)社会生产力
(B)政治经济制度
(C)文化传统
(D)人的身心发展规律
6、在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是()
(A)生理起源说
(B)劳动起源说
(C)心理起源说
(D)交往起源说
7、简述随意后注意的特征。
8、虽然人多力量大,但还是会有人偷懒。这属于什么现象______
A.社会惰化B.社会抑制C.社会干扰D.社会助长
9、课程的具体表现形式除课程计划外,还包括【】
(A)课程设计和课程标准
(B)课程设计和课程评价
(C)课程标准和教材
(D)课程评价和教材
10、短时记忆的主要编码方式是【】
(A)语义编码
(B)听觉编码
(C)视觉编码
(D)模像编码
11、下列关于生产力对教育的制约作用,表述错误的是______
A.生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度
B.生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构
C.生产力的发展制约教育内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
D.生产力的发展制约受教育权
12、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
13、开创“私学”之先行、打破了“学在官府”局面的我国教育家是______
A.孟子B.老子C.孔子D.荀子
14、在做河内塔游戏时,采取拓宽视野的方式,整体考虑多种假设,并兼顾到解决问题的多种可能。这种风格称为______
A.同时型B.冲动型C.继时型D.沉思型
15、“学校是允许学生犯错误的地方”体现的学生观是______
A.学生是完整的人B.学生是发展的人
C.学生是具有独特性的人D.学生是具有主动性的人
16、以下选项中,不是教育的一般属性的是______
A.教育具有永恒性
B.教育具有历史性
C.教育具有排他性
D.教育具有相对独立性
17、我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是【】
(A)舒新城的《教育通论》
(B)孟宪承的《教育概论》
(C)庄泽宣的《教育概论》
(D)杨贤江的《新教育大纲》
18、人耳最敏感的声音频率范围是______
A.16-20000Hz
B.50-5000Hz
C.300-5000Hz
D.1000-4000Hz
教育学部分
19、语言获得装置(LAD.是谁提出的______
A.斯金纳B.班杜拉C.乔姆斯基D.加涅
20、王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()
(A)理论联系实际原则
(B)启发性原则
(C)直观性原则
(D)循序渐进原则
21、首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是【】
(A)赫尔巴特
(B)培根
(C)康德
(D)夸美纽斯
22、班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是()
(A)说服教育法
(B)榜样示范法
(C)指导自我教育法
(D)品德评价法
23、“一目十行”反映的是注意的哪个品质______
A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
24、在人口总体中,智商分布基本上呈______
A.正偏态分布
B.正态分布
C.“U”型分布
D.负偏态分布
25、艾森克强调人格由三个基本维度组成,即由内倾—外倾、______、精神质组成。
A.气质
B.神经质
C.心理特质
D.意识
26、影响遗忘进程的因素包括哪些方面?
27、对于故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的学生,教师予以制止并批评教育。教师实施教育惩罚的权利是______
A.获取报酬权B.教育惩戒权C.教育教学权D.管理学生权
28、马克思主义关于人类社会的最崇高理想是实现人的______
A.片面发展B.自由发展C.全面发展D.全面而自由发展
29、有人认为,教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教育的哪种功能______
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
30、下列属于心智技能的是______
A.驾驶汽车B.跳广场舞
C.打乒乓球D.解答数学应用题
31、学校体育的根本任务是【】
(A)掌握体育知识和技能
(B)增强学生体质
(C)
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