2023年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析.docVIP

2023年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题

一、选择题

1、“广”和“厂”能够区分清楚，体现了观察的______好。

A．目的性B．客观性C．精细性D．敏锐性

2、看到天上的白云，根据它的变化，人们不由自主地把它想象为一群羊、一堆棉花……这种想象属于______

A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想

3、在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是【】

(A)实验教育学

(B)批判教育学

(C)文化教育学

(D)实用主义教育学

4、系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

（A）夸美纽斯

（B）洛克

（C）赫尔巴特

（D）杜威

5、教育活动开展的出发点和归宿是（）

（A）教育目的

（B）教育制度

（C）教育内容

（D）教育途径

6、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是______

A．目标评价模式

B．目的游离评价模式

C．CIPP评价模式

D．差距评价模式

7、简述我国当前中小学德育的主要内容。

8、班主任通过加强班风和学风建设实施德育，其运用的德育方法是【】

(A)品德评价法

(B)实际锻炼法

(C)榜样示范法

(D)陶冶教育法

9、通常认为“太阳从东边升起，往西边落下”。这属于______

A．抽象思维B．经验思维

C．理论思维D．直观动作思维

10、王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是（）

（A）理论联系实际原则

（B）启发性原则

（C）直观性原则

（D）循序渐进原则

11、我国西周“六艺”教育指的是______

A．工、乐、射、御、书、数B．礼、乐、射、御、书、数

C．礼、乐、琴、棋、书、画D．礼、乐、射、御、书、传

12、人们使用有限的词语和组合词语的规则，便能产生和理解无限的语句。这反映了言语的______

A．结构性B．创造性C．社会性D．意义性

13、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．老子

14、在讲果实的概念时，教师先讲苹果、西红柿等可食用果实，然后又举了棉花籽等不可食用果实的例子。这是什么知识概括方式______

A．正例B．反例C．变式D．比较

15、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是______

A．《学记》

B．《孟子》

C．《论语》

D．《中庸》

16、榜样的力量是无穷的，符合______的特点。

A．苛勒的完形-顿悟理论B．托尔曼的符号学习理论

C．班杜拉的社会学习理论D．奥苏贝尔的有意义接受学习理论

17、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了德育过程是______

A．培养学生知、情、意、行的过程

B．促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C．长期的、反复的、逐步提高的过程

D．组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

18、人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于______

A．再造想象

B．无意想象

C．创造想象

D．有意想象

19、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______

A．感觉记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．无意记忆

20、影响青少年身心发展的因素有很多，其中起主导作用的是【】

(A)家庭影响

(B)学校教育

(C)先天遗传

(D)社会环境

21、为了纠正学生们课堂乱说话的行为，教师给学生手上戴一条橡皮筋。这是用到了什么方法______

A．自我控制法B．强化法C．代币奖励法D．厌恶疗法

22、在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于【】

(A)民族本位论

(B)集体本位论

(C)社会本位论

(D)个人本位论

23、我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是______

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．理论联系实际原则

24、简述随意后注意的特征。

25、虽然人多力量大，但还是会有人偷懒。这属于什么现象______

A．社会惰化B．社会抑制C．社会干扰D．社会助长

26、小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的【】

(A)名誉权

(B)健康权

(C)受教育权

(D)隐私权

27、一个国家各级各类学校的总体系是指【】

(A)学校教育制度

(B)国民教育制度

(C)学校管理制度

(D)学校行政体制

28、提出了教学过程最优化的教育家是______

A．杜威B．凯洛夫C．卢梭D．巴班斯基

29、______的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关