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大学体育教学改革实施方案

为全面加强和改进学校体育工作，结合学校人才培养方

案修订指导意见和体育部实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持健康第一的教育理念，聚焦“教会、勤练、常赛”,全面实施体育课程体系改革，推动大学生文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为培养德智体美劳全面发展的创新型

农林人才发挥学校体育的重要作用。

二、改革目标

系统构建“个性化选课、课内外融合”的大学体育教学

模式，课程建设有计划，成体系，选项多，面向广，见实效，

有特色；课内外一体化路径通，运行稳。普及“三大球”运动，增强对抗性运动，挖掘“三大球”等体育运动文化和课程思政元素，充分发挥体育课程的育人功能。在体育社群建设上采取动态管理，充分发挥体育会、社、队、群、圈等学生组织作用弥补课程资源的不足。以提高学生耐力和力量素质为重点，完善学生体质促进工作机制，力争在“十四五”期间使我校学生体质优良率达到20%以上，及格率达到95%

以上。

三、重点任务

(一)课程体系构建

1.科学谋划课程设置

①基本结构上扩大受益面：一、二年级本科生开设4个学期体育必修课，其他年级和研究生开设体育选修课，每学

期30学时，课程结业获得1学分。

②选课制度上增强实效性：一、二年级体育课实行选项必修制，现有约30门体育专项课程供学生采用“两自主”与“三自主”相结合的方式进行选课，一年级体育专项和任课教师可任选，课时板块固定，以此延长专项学程，提升专项技能学习实效；其他年级专项课程和任课教师、上课时间

均可任选，以充分满足学生个性化需求。

③游泳必修制提升生存力：从2021级新生开始，在一年级两个学期内，对所有学生分批进行14学时左右的游泳普修教学，并随堂考查学习效果；定期进行游泳技能达标考核(暂行标准为：不限泳姿持续游进50米),学生在大学期

间未达标不予毕业。病残学生可凭有效证明予以免修。

④专项设置上体现针对性：将现有体育专项课程分为A、B、C、D、E四种类型，对一年级学生开设游泳普修和体育专项相结合的选项体育课，课程名称为“专项A”和“专项B”,其中，“游泳+专项”的课程类型称为“专项A”,“完全专项”的课程类型称为“专项B”。每学期“专项A”和“专项B”的班级设置大约各占一半，以便有效利用游泳场地。“专项A”和“专项B”分别按学期组织考试予以结业，但A与B的专项教学内容打通衔接。体育课程一旦选定，则持

续2个学期课程专项不变，上课时间不变，任课教师不变。

“专项A”和“专项B”以“三大球”等对抗性运动项目为主。对二年级及以上年级学生开设“专项C”和“专项D”课程，每学期结业。其中“专项C”可理解为“专项A+B”专项部分的精简版，即把两学期的专项教学内容压缩至一学期内完成。一年级选择了某“专项A+B”,则不应在后续学期再选择该“专项C”。“专项D”是针对专项技能基础较好的学生开设的专项进阶课程，选择“专项D”应具有较好的专项运动基础，开课前需进行专项基础考核，达到标准后方可继续课程学习，未达标准者作退课处理，可及时改选或在后续学期选课。“专项E”是针对高年级本科生和研究生开设的体育公共选修课，教学内容与“专项C”一致，但课程结业

考试以专项技能为主，不包括环湖跑、体质测试等内容。

⑤考评体系上突出引导性：学生体育课程考核采用过程评价与结果评价相结合的方式，突出过程评价。体育课程成

绩构成见表1、表2。

表1**大学秋季学期体育课程成绩构成

课程

秋季学期

专项

游泳

环湖

跑

体质测

试

体育理

论

平时考

勤

专项A

20%

20%

30%

20%

10%

0～-6

分

专项B

40%

30%

20%

10%

0～-6

分

专项C

50%

30%

20%

0～-6

分

专项D

50%

30%

20%

0～-6

分

专项E

80%

20%

运动康

复

50%

20%

30%

表2**大学春季学期体育课程成绩构成

课程

春季学期

专项

游泳

环湖

跑

体质测

试

体育理

论

平时考

勤

专项A

50%

20%

30%

0～-6

分

专项B

70%

30%

0～-6

分

专项C

70%

30%

0～-6

分

专项D

70%

30%

0～-6

分

专项E

80%

20%

运动康

50%

20%

30%

复

2.做好体育课程分类及其运用

按照课程类型可将体育课分为选项必修课、公共选修课、特色技能课、运动训练课、运动康复课、体育通识课、课外

补习课等。分类及其运用情况见表3。

表3体育课程分类及其运用情况表

课程

类型

课程运用

选项必修

课

所开设的体育选项必修课程可供本科生任选。

公共选修

课

从选项课中筛选部分课程供高年级本科生和研究生