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篇一：小学低年级写字指导争论结题报告
小学低年级写字指导争论结题报告小学低年级学生写字指导课题争论活动记录(一〕篇二：《加强低年级写字指导的争论》结题报告
《小学低年级铅笔字书写方法的指导争论》结题报告
本文从激发低年级学生的写字兴趣动身，以营造良好的写字气氛，学习正确的写字方法为抓手，培育低年级学生的写字力量，并且发挥教师的评价的作用，使低年级学生宠爱写字，写好字。写字是一项重要的语文根本功，对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素养的根本要求，特别是对于低年级学生，通过写字教学，可以培育学生的观看力量、记忆力量、思维力量以及动手实践力量等。实践证明，在低年级就
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