高一上学期12月语文分类精选汇编：写作.docxVIP

辽宁省2023-2024学年高一上学期12月语文分类精选汇编：

写作

辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

20.阅读下面的材料，根据要求写作

莎士比亚说：“名称有什么关系呢？玫瑰不叫玫瑰，依然芳香如故。”郭橐驼（一个驼背之人，姓郭）也曾舍其名而自谓驼，对其所种之树，世人依然“争迎取养”。

读了以上材料，你有哪些感悟﹖请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

辽宁省阜新市高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题高一月考试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

在二十大上，习近平主席提出“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计，成为高素质人才离不开学习”。

中国的古诗文中蕴含着诸多有关学习的启示。孔子曾言“择其善者而从之，其不善者而改之”，说明了应多学习他人的长处，以弥补自身不足；孟郊在《劝学》中写道“人学始知道，不学非自然”，阐述了学习的作用；朱熹在《读书之要》中提到“循序而渐进，熟读而精思”，体现了学习要讲究方法……

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

辽宁省沈阳市第十五中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

在今年8月举行的东京奥运会女子10米跳台决赛中，年仅14岁的全红婵跳出3个满分动作，以466.2的高分夺冠，这一成绩也成为了女子10米跳台比赛的历史最高分。网友纷纷标其为“天才”，但“天才”标签的背后，是她日复一日的坚持和吃苦。全红婵的教练表示，同批人当中，全红婵是最能吃苦、且训练最积极勤奋的，确实有天赋，更有后期训练的坚持和激发。

历史上许多名人对天才也有自己的评价，鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”布克莱说：“修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。”

读完上述材料，你有怎样思考和感悟，请写一篇文章。

要求：①结合材料，选好角度，自定立意，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。

辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

最近央视一档新的文化节目《诗画中国》被网友热捧。节目从近千个作品中筛选出40余幅画作和50多首诗文，讲述诗画背后的历史故事、人文精神，描绘中华民族精神命脉的时代长图。近年来，荧屏上涌现出越来越多以经典画作为载体的优质文化类节目，深入挖掘中华千年历史文脉和艺术长河中的美学价值，在“思想+艺术+技术”的创新融合中，中国传统文化的传播还将开拓新境界。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

辽宁省六校协作体2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

朱光潜在《朝抵抗力最大的路径走》中写道：人之所以为人，就在能不为最大的抵抗力所压服。我们如果要测量一个人有多少人性，最好的标准就是他对于抵抗力所拿出的抵抗力，换句话说，就是他对于环境困难所表现的意志力。

人生难免遇到各种困难，朱光潜的话极具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案

辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

【答案】

略

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

莎士比亚的话告诉我们，玫瑰备受喜爱，不是因它好听的名称，而是因它浓郁的花香。玫瑰没有因为外界的定义而改变其所蕴含的价值。郭橐驼是一个传奇人物，他外貌不佳，“橐驼”还是别人给他取的外号，他却欣然接受。他种树技艺高超，真正掌握了行业之道，所种之树被世人“争迎取养”。郭橐驼没有因为外表和乡人的戏谑而影响自己种树的追求。综合来看，材料引导考生思考如何处理称谓等外在因素和内在素养，人生价值、追求之间的关系。人也一样，与其追求外在的虚名，不如修养自我，锤炼自我，让生命由内而外散发芬芳，让人们因自己的能力而尊敬自己。

在写作过程中，我们可以从自己的角度出发，讲述自己对外界的定义和内在价值的认识和感受，提出自己的观点和建议。在论证过程中，可以采用逐层深入的结构，先列现象，指出外界的定义和内在价值的关系；再分析怎样处理外界的定义和