古诗词诵读《客至》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

古诗词诵读《客至》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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客至;中国古代的献礼有三献、五献、七献和九献四个等级。两君相见时就必须采用最高规格的九献之礼,且每次献礼时都需要完成献、酢、酬三个步骤。

献,即主人对宾客所用的献礼;酢,指宾客对主人的回礼;酬,即酬币,指主人对宾客的酬礼。

这样的“献、酢、酬”待客的三步骤在我们今天的生活中也是经常遵循着的。比如我们到朋友家做客时一般都是要携带礼物的,相聚就餐后要离开时,主人还会回赠一份礼物。

那么今天让我们来看看杜甫在成都草堂时是如何待客;学习目标;知人论世;??读书壮游(35岁之前)(712年-745年),为了扩大眼界、结识名流,杜甫数度漫游,历时达十余年之久,其间他到过金陵、姑苏、浙东、齐赵一带。登临东岳泰山,写下了名篇《望岳》,“会当凌绝顶,一览众山小!”;知识链接——杜诗风格沉郁顿挫及诗歌内容;背景透视;题解——《客至》;课前预习检查;自读诗歌,读准字音,读出节奏,思考本诗透露出怎样的情感?;听朗诵,整体感知;舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。;诗人为何选择“群鸥作为意象?;花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。;盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。;肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。;杜甫的邻居;诗歌小结;合作探究——分析艺术特色;对比鉴赏:杜甫待客诗中的“待客之别”;1、主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?试分别结合两首诗的尾联简要分析。;不同:《客至》从杜甫待客的真诚相交与自由随性可以看出,崔明府必定是与他情谊笃深、志同道合之人。《有客》中的待客虽不如《客至》气氛热烈,却也给人种亲近之感,来客或与诗人较为亲熟,最后一句“小摘为情亲”也可印证这一点。至于《宾至》,诗题独以“宾”命名,据《说文解字注》:“宾,所敬也。客,寄也。”宾与客在本义上即有所区分,诗中的疏离意味更凸显出宾”“客”之别。又由“岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干”,以及“佳客”一词可知,“宾”大概是与杜甫关系疏远、慕名而来且身份尊贵的人,故此待客之道与前二者不同。

;旅居成都草堂时,杜甫《客至》《蜀相》的心境变化;素材积累;谢谢!

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