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《生理学实验》教学大纲

一、实验课的性质与任务

生理学实验是面向护理学专业开设的专业基础实验课程，是一门独立设课实

验。生理学实验是与生理学内容相配套的实验课程，是一门实践性很强的实验科

学。通过学习使学生掌握生理学实验的活体解剖技术和方法以及生理学常用仪器

和生理信号计算机处理系统的使用方法。通过改革和加强实验课教学，尤其是整

合实验课的内容，增强学生自学和实际动手以及综合分析问题的能力，提高学生

的科学思维素质，为学好临床课奠定基础，为将来进行创造性工作做好必要的准

备，培养出适应新世纪医学发展要求的护理学的人才。

二、实验目的与要求

生理学实验课的目的是通过实验使学生逐步掌握生理学实验的基本操作技

术，了解生理学实验设计的基本原理和获得生理学知识的科学方法，验证某些讲

授过的生理学基本理论，帮助学生理解、巩固和掌握部分理论内容。更重要的是

通过实验，使学生学会科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养

学生对科学实验的严肃的态度、认真的精神、严谨的工作方法和实事求是的工作

作风。

三、实验项目设置情况

开出要求实验项目类型

序号实验项目名称学时

必做选做演示验证综合创新

设计

1神经干动作电位3√√

2听心音、测血压2√√

3呼吸运动的调节3√√

备注：根据专业性质及课程要求，结合实验室条件，灵活调整实验项目。

四、各实验项目教学内容

实验项目一：神经干动作电位3学时

（一）实验目的要求

1.学习蟾蜍坐骨神经干标本的制备。

2.观察神经干动作电位的波形。

3.学习神经兴奋传导速度的测定方法。

4.观测神经干在一次兴奋后兴奋性的变化。

5.熟悉BL-420生物机能实验系统对生物信号的采集、处理和分析方法。

（二）实验材料和仪器设备

蛙类动物手术器械一套、蛙板、废液缸、神经标本盒、玻璃分针、棉线、任

氏液、BL－420生物机能实验系统等。

（三）实验内容

1.实验室规则和实验课注意事项；生理学实验课的目的、要求及学习方法。

2.学习蟾蜍捉拿的方法；破坏脑脊髓，剪除躯干上部及内脏，剥皮及分离下

肢，制备坐骨神经-腓神经标本。

3.学习BL-420生物机能实验系统的使用，连接电极，记录并测定动作电位

的时程、幅值。

4.测定神经冲动传导速度。

5.用不同时间间隔的双脉冲刺激坐骨神经干，记录动作电位，测定坐骨神

经的相对不应期和绝对不应期。

实验项目二：听心音、测血压2学时

（一）实验目的要求

1.初步学会心音听诊方法及听诊器的主要结构和使用方法；熟悉心脏听诊区

部位；初步学会分辨第一心音及第二心音。学习听心音的方法、部位。

2.学习并掌握间接测定人体血压的原理和方法。

（二）实验材料和仪器设备

听诊器、血压计。

（三）实验内容

1.运用汞柱式血压计测量血压。

2.运用听诊器辨别心音。

实验项目三：呼吸运动的调节3学时

（一）实验目的要求

1.学习测定及记录家兔呼吸运动的方法。

2.进一步掌握