冀教版八年级下册数学《平行四边形的性质》说课教学课件(第2课时).pptxVIP

第二十二章四边形平行四边形的性质第2课时

1课堂讲解平行四边形的性质——对角线互相平分平行四边形的面积2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

如果从泽当出发，向南行进，以穿越藏南分水岭遇到的第一个小镇哲古为起点，做一个连线游戏，往西南，连接洛扎；往东，连接隆子;往东南，连接错那.于是我们看到，一个标准的平行四边形清晰地镶嵌在山南南端.你想了解平行四边形的知识吗？

c1知识点平行四边形的性质——对角线互相平分探究如图，在?ABCD中，连接AC，BD，并设它们相交于点O,OA与OC，OB与OD有什么关系？你能证明发现的结论吗？我们猜想，在?ABCD中，OA=OC，OB=OD.知1－导

知1－导与证明平行四边形的对边相等、对角相等的方法类似，我们也可以通过三角形全等证明这个猜想.请你结合图完成证明.已知：如图，在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O.求证：OA=OC，OB=OD.证明：在△AOB和△COD中，∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠BAO=∠DOC.又∵∠AOB=∠COD.∴△AOB≌△COD.∴OA=OC，OB=OD.

归纳知1－导由此我们又得到平行四边形的一个性质：平行四边形的对角线互相平分

知1－讲例1已知：如图，O为?ABCD两条对角线的交点，AC=24mm，BD=38mm，BC=28mm.求△AOD的周长.（来自教材）解：在?ABCD中，∵AC=24mm，BD=38mm，∴又∵BC=28cm，∴AD=BC=28cm.∴△AOD的周长=AO+OD+AD=12+19+28=59(mm).

总结在应用平行四边形的性质时，我们应从边、角、对角线这三个方面去考虑，解本例时，我们由“平行四边形的对角线互相平分”可以得出“平行四边形被它的两条对角线分成四个小三角形，相邻两个小三角形的周长之差等于平行四边形中对应的两邻边之差”.知1－讲（来自《点拨》）

1如图，在?ABCD中，AB=5cm，AC=6cm，BD=8cm.求△AOB和△AOD的周长.知1－练（来自教材）

知1－练在?ABCD中，AC与BD互相平分．又因为AC＝6cm，BD＝8cm，所以OA＝OC＝AC＝3cm，OB＝OD＝BD＝4cm.因为AB＝5cm，且32＋42＝52，即OA2＋OB2＝AB2，所以∠AOB＝90°，所以∠AOD＝90°，所以AD＝＝5(cm)．所以△AOB的周长为AB＋OA＋OB＝5＋3＋4＝12(cm)，△AOD的周长为OA＋OD＋AD＝3＋4＋5＝12(cm)．（来自教材）解：

2如图，?ABCD的周长是38，对角线AC，BD相交于点O，△AOD和△AOB的周长差是5.求AB的长.知1－练（来自教材）由?ABCD的周长是38，可知AB＋AD＝＝19①，由△AOD与△AOB的周长之差是5，可知AD－AB＝5②，由①、②联立成方程组，得解得故AB的长为7.解：

3如图，在?ABCD中，E是AD的中点，∠ABE=∠EBC，AB=2.求?ABCD的周长.知1－练（来自教材）在?ABCD中，AD＝BC，AB＝CD，AD∥BC.因为AD∥BC，所以∠AEB＝∠EBC.又因为∠ABE＝∠EBC，所以∠ABE＝∠AEB，所以AB＝AE＝2.因为E是AD的中点，所以AD＝2AE＝4.所以?ABCD的周长为AD＋BC＋AB＋CD＝4＋4＋2＋2＝12.解：

知1－练（来自《典中点》）【中考·常州】如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，则下列说法一定正确的是()A．AO＝ODB．AO⊥ODC．AO＝OCD．AO⊥AB4C

知1－练（来自《典中点》）如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且AC＋BD＝16，CD＝6，则△ABO的周长是()A．10B．14C．20D．225B