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- 2024-03-28 发布于安徽
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苏教版高中化学必修一专题三第三单元
第二课时二氧化硅教学设计
保定二中冉升
设计思想
本课时位于教材的第三个专题《从矿物到基础材料》,本专题以矿物资源中获得的重要基础无机材料为主线,重点介绍基础无机材料中所包含的常见元素的单质的冶炼原理,单质及其化合物的性质和用途等内容。
本课的教学活动主要是从学生已有的生活经验出发,引导学生学习身边的常见物质,通过学生观察、描述、归纳、整理并从中获取知识,培养学生知识迁移能力和分析解决问题的能力,同时将物质性质的学习融入有关的生活现象和社会问题的分析解决活动中,充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系。
教学过程设计
环节一创设情境
进入主题内容之前,首先使用多媒体播放由沙子制取芯片的过程,吸引学生眼球,同时由芯片的成分是硅,为什么能由沙子制得芯片呢由此从沙子的主要成分是二氧化硅引入本节课的主题。
环节二交流讨论
同学们提前做了预习,请同学列举含有二氧化硅的常见物质
[与学生互动,做补充,归纳]
[教师板书](思维导图形式)
二氧化硅的存在
结晶形(水晶、玛瑙)无定形(硅藻土)
活动1:结合视频以及二氧化硅的存在形式小组讨论二氧化硅所具有的物理性质
[教师板书]
物理性质:熔点高,硬度大,不溶于水的固体
活动2:①分析由SiO2制取Si的原理及方法
②小组讨论:从Mg、Al、H
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