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部编版三年级语文上册课时阅读
9.那肯定会很好
一、欢乐阅读,回答问题。
天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据(jù)说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
?湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水的四周有茂(mào)密(mì)的树木。其中引人注目的是垂(chuí)柳,在微风的吹拂(fú)下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影格外秀美。树下是一片嫩(nèn)绿的草地,草地上开着黄的蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖装扮得更加美丽。
??哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)短文有________个自然段,第二段有________句话。
(2)第二自然段先写了天鹅湖的湖水________,________。再写湖的四周有________,树下有________,开着________色和________色的小花,最终写湖上有________。
(3)天鹅湖的名字是怎样得来的呢?
_______________________________________________________________
(4)短文主要意思是(??)
A.天鹅湖的美丽景色
B.天鹅湖里什么也没有
C.天鹅湖的湖水
(5)你的家乡有什么好玩的地方吗?至少说出一个喜欢的理由。
_______________________________________________________________
二、阅读短文,回答问题。
______________
??有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发觉了这棵孤孤单单的杏树。
??“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻,嘻!”
??杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
??“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得惊异,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
??杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了它的几个枝杈。
??掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出了明丽的花朵。
??许多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,“啊!”地惊叫一声,“你靠什么力气活下来,又开出了这样美丽的鲜花?”
??杏树回顾着自己走过的艰辛道路,深思很久,最终深情地说:“期望,还有信念。”
(1)写出下列词语的近义词。
居然——________???惊异——________???艰辛——________
(2)给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
(3)文中画横线的句子中,“杏树心中的火焰”指什么?如何理解这句话?
_________________________________________________________________
(4)是什么缘由造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”?
_________________________________________________________________
(5)杏树历尽磨难,是靠什么力气活下来的?读了短文,你受到了什么启发?
_________________________________________________________________
三、课外阅读。
争吵
??今日我和可莱谛(dì)吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(dù)他。早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻突然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。
??他只微笑着说:“我不是有意的。”
??我原来会相信他的。可是他的笑使我很不快乐。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。
??可莱谛气得脸都红了。“你这是有意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛赶忙缩回手去,说:“我在外边等你!”
??
我心里觉得很担忧,气也全消了。我很懊悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他确定不会是有意的。我想起那次去他家玩,他帮忙父母亲干活、侍侯(shì)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应当知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角
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