高中语文故都的秋公开课课件必修2.pptVIP

让我们走进秋天;;;

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

;落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》;碧云天，黄叶地，

西风紧，北雁南飞。

晓来谁染霜林醉？

总是离人泪。;天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。;秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。;故都的秋;故都的秋;检查预习;郁达夫的创作风格独特，成就卓著，尤以小说和散文著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，与他的小说一样，具有直率，热情、明丽、酣畅的风格。有《故都的秋》、《北平的四季》。;识记字音;辨识字形;整体感知：;整体感知;愿付出生命;解读秋景：;故都的秋;小院秋景图;很高很高碧绿的天色——;情感：所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。

从视觉、听觉两个角度，写出了欣赏景物时的心态、动作，表现了作者对故都之秋的热爱之情。;说到牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

这反映了作者怎样的心情？;秋槐落蕊图;像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？;扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。;秋蝉残鸣图;写秋蝉的目的何在？;秋雨话凉图;在“秋雨图??里参加“都市闲人”有怎样的作用？;像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays”。;作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？;从作者笔下故都的秋景中，你看到了秋在何处吗？;整体结构图;问题探究;秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，

北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的

不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来

的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，

天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在

苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌

地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的

意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并

不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，

在领略秋的过程上，是不适宜的。;南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比方廿四

桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残

荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正

像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄

犬之与骆驼。;文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。;艺术手法赏析;故都的秋像一首诗

深沉而又含蓄

故都的秋像一幅画

美丽而又落寞

故都的秋是一支歌

忧伤而又苍凉;课堂训练;秋思;仿《秋思》;破屋浓茶小院，

碧天鸽声漏光，

秋草蓝朵残垣。

槐蕊轻落，

孤寂人在北方。;回忆写景抒情散文鉴赏要点：