高中语文课件：写景抒情散文写作.pptx

写景抒情散文写作;自然关：个性化寻景，探清自然意涵;1.自然包括抽象的地理概念（如江南、北国）和具体的景物（如老树、秋蝉）。

2.自然包括自然景观和人文景观。第一自然是未经改造的自然景观，如泰山风雪。第二自然是人为改造后的人文景观，如《故都的秋》《我与地坛》，作者聚焦的是都市的人文景观，前者是北京，后者是文化遗址。即使是《荷塘月色》，也是清华园中的风景。写景散文中的“自然”多为人文景观，挖掘人文内涵。即便是《登泰山记》，也有岱祠、碧霞元君祠等文化符号，描绘的不是纯粹的自然景物。

3.自然是作者主体主观观察到的独特的客体世界。这几篇文章内容风格各异，但都有主观观察的主体——“我”，也有被观察的客观对象——山水林园、动植物等。在作者主观观察下，同样的地坛才会呈现既荒芜冷落又生机盎然的景象。;情理关：个性化情理，观照景情关系;总结：

;表达关：个性化表达，精雕言语璞玉;【作文导写（一）】;

;

;

;

;总评

本文写景手法值得称道。首先是拟人手法的运用，写小花的情态、芳香、色彩和声音，多角度多层次地描摹小花的形象，给人以鲜活生动的美感。其次是对比衬托的运用，小花与周边环境的对比，表现了小花生存环境的恶劣，凸显了小花精神的可贵。穿行在作者所营造的这样一种不畏寒风而傲然绽放的小花的美好境界中，读者在不知不觉中就受到了小花精神的浸