【新教材精创】3.1 DNA是主要的遗传物质 教学设计（1）-人教版高中生物必修2遗传与进化[001].docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第三章基因的本质

第1节DNA是主要的遗传物质

本节内容以问题探讨的形式导入，通过实验，验证的遗传物质的类型，并还原了整个探究史，对于培养学生的思维养成有积极的意义。

生命观念：明白“DNA是主要的遗传物质”的含义

科学思维：通过分析两个经典实验，培养逻辑思维

科学探究：总结两个经典实验的研究方法和思路

社会责任：体验科学探索的艰辛过程

1.教学重点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程，噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，证明DNA是遗传物质的关键实验设计思路

2.教学难点：噬菌体侵染细菌实验的原理和过程，证明DNA是遗传物质的关键实验设计思路

由萨顿与摩尔根的结论导入，引出问题，作为染色体的组成成分，DNA与蛋白质到底谁才是遗传物质？

讨论：遗传物质应当具有哪些特点？如何对某种物质是否是遗传物质进行检测？

遗传物质必须稳定，要能贮存大量的遗传信息，可以准确地复制，传递给下一代

同位素标记法、分离提纯法。

早期人们普遍认为蛋白质是遗传物质，后来人们发现DNA也符合遗传物质的特点

那让我们一起来了解下，遗传物质发现的历程

肺炎双球菌转化实验

体内转化

4组小鼠，分别按照条件培养，可以得出结论

无毒R型活细菌+有毒S型死细菌=小鼠死亡

所以格里菲斯提出了转化因子的存在，但此时并不知道转化因子是什么物质

那么如何确定转化因子呢？

关键思路：将DNA与蛋白质等其他物质分开，单独、直接地观察它们的作用

艾佛里的肺炎双球菌体外转化就按照这个思路进行了设计

证明的DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

实验分析中，要培养学生区分各组的变量设置。

随堂检测：

1、原核生物中DNA位于（）

A、细胞核

B、细胞质

C、核糖体

D、组蛋白

2、格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（）

①DNA是遗传物质

②RNA是遗传物质

③DNA是主要的遗传物质

④蛋白质不是遗传物质

⑤糖类不是遗传物质

A．①④⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.③④⑤