幼儿园中班美术教案《瓶子穿花衣》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《瓶子穿花衣》汇报人：XX2024-01-27

活动目标活动准备活动过程目录

活动目标01

观察瓶子，了解其基本特征出示瓶子，引导幼儿观察瓶子的基本结构，如瓶身、瓶盖等，初步了解其特征。示范做法强调用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。然后把瓶娃娃全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。最后用海绵轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。用相同的方法为瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。讨论搭配引导幼儿尝试用不同颜色和图案来搭配，使瓶子更加漂亮。学习给瓶子“穿衣服”的方法

通过欣赏范例，引导幼儿感受水粉晕染的效果，初步了解其特点。欣赏范例介绍水粉颜料的基本用法，以及使用棉签蘸上颜料后如何在衣服上画出各种不同的图案。注意保持桌面和衣物的整洁。讲解用法鼓励幼儿尝试用水粉颜料给瓶子穿衣服，并分享自己的创作成果。操作尝试感受水粉晕染的效果

在游戏中体验操作的乐趣准备材料准备人手一份操作材料，包括贴有幼儿写生头像的饮料瓶、餐巾纸、海绵、范例、水粉颜料、棉签、抹布等。布置展台为幼儿准备一个可以展示自己作品的展台，以便他们可以与同伴分享自己的创作成果。组织操作引导幼儿在小组内进行操作，教师巡回指导，鼓励幼儿积极尝试，并分享自己的创作成果。注意保持桌面和衣物的整洁。

活动准备02

03每人准备一份写生教程或者照片为了帮助幼儿学习如何为瓶子制作新衣服，教师可以在活动前提供写生教程或者照片，让幼儿学习如何进行操作。01每人准备一个贴有幼儿写生头像的饮料瓶可以请幼儿从家中带来，或者在幼儿园准备。写生头像应该是逼真的，能够让瓶子更加生动，有助于活动的进行。02每人准备一份餐巾纸和海绵餐巾纸可以用来为瓶子制作新衣服，海绵则是用来为瓶子进行装饰。人手一份：贴有幼儿写生头像的饮料瓶、餐巾纸、海绵

准备范例01准备2份范例，一份可以是瓶子穿上了漂亮的线条和图案，另一份可以是瓶子穿上各种色彩缤纷的衣服。这样可以让幼儿更加直观地学习如何为瓶子制作新衣服并进行装饰。准备水粉颜料和棉签02水粉颜料是用来为瓶子进行装饰的，棉签则是用来蘸取颜料进行装饰。教师需要准备足够数量的棉签和颜料，以便每个幼儿都能够充分地尝试和创作。准备抹布和花架03为了方便收拾作品，教师还需要准备一些抹布，以便能够快速清理掉弄脏的地面和其他物品。另外，教师还需要准备高低不一的花架，将作品摆放在上面以便幼儿欣赏和交流。范例、水粉颜料、棉签、抹布、高低不一的花架

活动过程03

引导幼儿用语言描述如何给瓶子穿衣服选择合适的布料，将布料裁剪成合适的大小，然后为瓶子穿上新衣服。示范做法首先，用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。出示瓶子引导幼儿观察瓶子，了解瓶子的基本特征。我给瓶子穿衣服

010204我给瓶子穿衣服然后，把瓶娃娃全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。用海绵轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。用相同的方法为瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。03

讲解示范用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各种不同的图案（花、线条、色块等），并用不同的色彩搭配。保持衣服桌面的整洁、干净。欣赏范例引导幼儿欣赏范例，了解不同装饰方法的特点。鼓励幼儿尝试引导幼儿自主选择材料进行操作，并鼓励幼儿大胆尝试不同的装饰方法。我帮瓶子画彩衣

将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上，引导幼儿欣赏自己的作品并互相交流最喜欢哪个瓶子。展示作品看了这么多的五彩瓶子，你认为哪个最漂亮呢为什么。引导幼儿用语言描述自己喜欢的瓶子及其原因。欣赏交流我帮瓶子开展会

谢谢您的观看THANKS