幼儿园中班美术教案《南瓜丰收了》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《南瓜丰收了》汇报人：XX2024-01-29

目录CONTENTS活动目标活动准备活动过程活动总结

01活动目标

认识椭圆形和弧线等图形元素，理解它们在表现南瓜外形特征中的作用。能运用已学的绘画技能，尝试表现出南瓜的形状和轮廓，掌握绘画的基本方法。通过观察和分析，了解南瓜的外形特征，培养敏锐的观察能力。学习用椭圆形和弧线表现出南瓜的主要特征

观察秋天丰收的景象，感受大自然的美丽和丰收的气息。与同伴一起分享丰收的喜悦，培养集体意识和团队合作能力。通过分享丰收的故事和传统，了解中国文化的丰收精神，培养感恩和奉献的精神。感受秋天丰收的喜悦

02活动准备

用椭圆形和弧线组合画出的圆形南瓜形图一张（不图色）准备一张用椭圆形和弧线组合画出的圆形南瓜形图，但不要涂色。这张图将作为范例，让孩子们学习如何画出圆形南瓜的形状。为了更好地让孩子们理解圆形南瓜的形状，可以在图旁边标注出椭圆形和弧线的位置和方向。准备一张大的白色画纸，以便孩子们可以在上面画出自己的圆形南瓜。

准备一套完整的圆形南瓜绘画步骤图，并在图旁边标明每一个步骤的名称和注意事项。这套步骤图应该包括画圆形南瓜的步骤、画椭圆形的步骤、画弧线的步骤以及添加细节的步骤。为了方便孩子们理解，可以把步骤图制作成简单的插图形式，并在图中标明每一步骤的用色和用笔方法。圆形南瓜绘画步骤图一套

准备一张不同可爱表情和姿态的南瓜娃娃图，让孩子们观察和理解南瓜娃娃的外貌和姿态。这张图可以包括坐着的南瓜娃娃、躺着的南瓜娃娃、微笑的南瓜娃娃等各种姿态，以便孩子们能够从不同角度学习和表现南瓜娃娃的形状和特征。在图旁边标注出每个南瓜娃娃的特点和可爱之处，以便孩子们能够更好地理解和表现这些特征。不同可爱表情和姿态的南瓜娃娃图

03活动过程

引导幼儿观察南瓜的外形特征，了解南瓜的形状、颜色和质感。用简单的语言描述南瓜的形状和颜色，以便为接下来的教学活动做铺垫。呈现小女孩丫丫在丰收节收获南瓜的场景，引导幼儿感受丰收的喜悦和快乐。新课导入

出示用椭圆形和弧线组合画出的圆形南瓜形图，引导幼儿观察图中的元素。引导幼儿学习画椭圆形南瓜的方法，并鼓励幼儿在探讨的过程中互相学习和分享自己的绘画经验。对幼儿的绘画作品进行点评，鼓励幼儿大胆创作，并引导幼儿在创作过程中发现自己的潜力和才华。引导幼儿在探讨的过程中学习椭圆形南瓜的画法

对幼儿的创作成果进行点评，鼓励幼儿大胆表现自己的个性特点和创造力，并引导幼儿相互学习和分享自己的作品。呈现不同表情和姿态的南瓜娃娃画像，引导幼儿观察、讨论可爱南瓜娃娃的外貌特征。鼓励幼儿在自己的南瓜图上添画可爱的五官和四肢，并引导幼儿发挥自己的创造力和想象力，创造出独特的南瓜娃娃形象。引导幼儿用线条添画五官和四肢，将南瓜画像变成“可爱的南瓜娃娃”

04活动总结

教师的教态亲切自然，能够吸引孩子的注意力，使孩子们感到放松和愉悦。教师的语气抑扬顿挫，富有感染力，能够激发孩子们的积极性和自信心，促使他们更加主动地参与到活动中来。教师的语言生动有趣，运用拟人、比喻等手法，让孩子们更容易理解和掌握知识。教师教态、语言、语气充满感染力

123教学方法新颖独特教师采用了听儿歌、排列步骤图等有趣的方法来帮助孩子们记忆作画步骤，这种方法新颖独特，能够激发孩子们的学习兴趣。教师注重引导孩子们在探索、发现、练习的过程中去主动学习，这种方法能够促使孩子们积极参与到活动中来，提高他们的学习积极性。教师通过不断优化目标、方法、策略与过程，不断完善教学方法，使活动更加优质、有效。这种方法能够提高教学质量，帮助孩子们更好地掌握知识和技能。

在活动中，教师通过引导孩子们观察、讨论、尝试等方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中主动学习知识和技能。教师利用形象、可爱的南瓜娃娃作为活动载体，吸引孩子们的兴趣和注意力，帮助他们更好地理解和掌握知识。活动过程紧凑有序，各个环节相互衔接，没有明显的停顿和空白，使整个活动更加流畅自然。同时，活动时间适中，没有出现时间过长或过短的情况。活动过程生动有趣

感谢您的观看THANKS