人教版八年级语文上册名师新教案 第6单元 23 《孟子》三章.docVIP

23《孟子》三章

1．语言运用：理解文章的内涵，积累文中的名言警句，背诵课文。

2．思维发展：积累文言知识，掌握文中一词多义、古今异义词及词类活用现象；体会《孟子》散文的特点。

3．审美鉴赏：品味对举、排比等句式的表达效果。

4．文化传承：系统地了解孟子的生平及思想，理解文中孟子的政治主张。

借助注释和工具书读懂课文，了解课文主要内容，把握文章的观点和思路。

反复诵读，理解文章内容，理清论证层次，感受议论文的逻辑美。

诵读法、探究法。

第1课时

得道多助，失道寡助

一、创设情景导入新课

战国时期，各诸侯国之间的吞并战争日益激烈，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。面对这种现实，孟子提出了“民贵君轻”的思想主张，他反对不义的战争，主张君主要广施“仁政”。他的这些主张，对于我们今天建设和发展和谐社会是有进步意义的。本节课我们就来学习他宣传自己政治主张的文章《得道多助，失道寡助》。(板书课题)

二、检查预习疏通字词

1．文学常识

作者简介

孟子(约前372—前289)，名轲，邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家。他是继孔子之后的又一位儒家大师，被尊为“亚圣”，与孔子并称为“孔孟”。他主张施行“仁政”，反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民。

2．生难字词

(1)字音

米粟(sù)域民(yù)亲戚畔之(pàn)

(2)词义

【人和】指人心所向，上下团结等。

【池】护城河。

【兵革】泛指武器装备。兵，兵器。革，皮革制成的甲、胄、盾之类。

【委】放弃。

【坚利】坚固锋利。

【米粟】指粮食。

(3)通假字

亲戚畔之(同“叛”，背叛)

(4)古今异义

池非不深也(古义：护城河；今义：池塘)

城非不高也(古义：城墙；今义：城市)

是天时不如地利也(古义：这；今义：判断动词)

(5)词类活用

域民不以封疆之界(名词用作动词，限制)

固国不以山溪之险(形容词用作动词，巩固)

威天下不以兵革之利(名词用作动词，震慑)

三、疏通文意整体感知

1．教师播放示范朗读录音，学生听读，注意把握字音、停顿、重音。

2．教师示范朗读课文，注意读出文章的气势。

3．学生齐读课文，教师稍作朗读指导。

4．学生读课文，对照课下注释，交流，逐句疏通文意；教师巡视，释疑点拨，重点注意古今异义词。

5．检查自学情况，重点注意下列词语及句子。

(1)“三里之城，七里之郭”：古代城邑有内外城之分，“城”为内城，“郭”为外城；“三里”“七里”均非实指，说明城邑之小。

(2)“是天时不如地利也”一句中的“是”，作代词用，即“这(就是)”的意思，与“也”合用，构成判断，意思是“这就是……的道理”。

(3)“人和”：指人心所向，上下团结等。

(4)“域民”：“域”，界限，可解释为“限制”，名词作动词用。

(5)“固国”：“固”，原为形容词，这里用作动词，“使国巩固”。

(6)“威天下”：“威”，原为名词，这里用作动词，作“震慑”讲。

(7)“寡助之至”：“之”，动词，作“到”讲。

(8)“亲戚畔之”：“畔”，“叛”的通假字，背叛。

四、精读课文深层探究

1．本文的中心论点是什么？文章是如何逐层展开论证的？

点拨：中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。文章开篇提出论点，指出“人和”是克敌制胜的首要条件，由此逐层展开，用概括性的战例加以证明，分别就天时与地利、地利与人和作比较，指出天时、地利、人和三因素在战争中所起的作用不同；然后由战争中的“人和”推出治国安邦的道理，得出“得道多助，失道寡助”的结论，阐明了“人和”结果是“多助”“天下顺之”；最后把“多助”与“寡助”进行对比，自然导出“得道多助，失道寡助”的结论。

2．作者认为决定战争胜负的因素有哪些？最重要的是什么？

点拨：决定战争胜负的因素有天时、地利、人和；最重要的是人和。

3．为了论证自己观点的正确性，作者列举了哪两个例子？这两个例子分别是从哪两个角度提出的？

点拨：例一：环而攻之不胜——突出地利的重要性(从进攻一方而言)；例二：城高兵利粮足不守——突出人和的重要性(从防守一方而言)。

4．作者是按照什么样的结构展开论证的？

点拨：本篇论证的主要特点是采取“总—分—总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别举例论证“天时不如地利”“地利不如人和”；最后再从道理上论证中心论点。

5.怎样才能做到“人和”呢？“人和”用文中的原话来说是指什么？作者的结论是什么？

点拨：要做到“人和”，就要施行“仁政”，即“得道”。“人和”，就是文中的“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护。结论是：得道多助，失道寡助。

6．本文反映了作者什么样的政治思想？本文主要是谈战争还是政治？为什么？

点拨：作者借战争谈政治，孟子想借战争的取胜条件来谈他的政治主张，他主张国君施行仁政，才会得到多助，才会天下顺之，