11.课内现代文阅读部编语文七年级下册第一次月考专项复习试卷（）.docxVIP

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11.课内现代文阅读部编语文七年级下册第一次月考专项复习试卷（）

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课内现代文阅读-部编版语文七年级下册第一次月考专项复习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读《谁是最可爱的人》选文，完成下面小题。

让我还是来说一段故事吧。

还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

1．下列对文章的理解分析不正确的一项是（）

A．选文中“抱”“掐”“倒”“烧”等动词刻画出志愿军战士牺牲时的各种姿态，表现了他们视死如归的精神。

B．这场激战最终能聚歼敌军，不仅仅是人数和武器装备与敌军势均力敌，更是志愿军战士英勇善战的结果。

C．选文最后一段引用营长的话，由目击者来谈，不但使人感到真实可信，而且使文章富于变化。

D．选文以记叙为主，同时穿插议论、抒情，这些议论、抒情既起到深化主题的作用，又增强了文章的感染力。

2．请用简洁的语言概括选文的主要内容。

3．请理解文中画线句子的含义。

“我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

阅读《老山界》选段，完成下面小题。

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀!”

④“不要落后做乌龟呀!”

⑤“我们顶着天啦!”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

4．对第①、⑦段的分析，不恰当的一项是（）

A．都属于景物描写，突出老山界山路曲折、山势陡峭的特点。

B．两处描写，都有助于体现红军战士不怕困难的革命豪情。

C．两段观察的立足点不同，①段的是山脚，⑦段是“之”字拐的路上。

D．都表述了对祖国大好河山的赞美之情及“星火燎原”的革命形势。

5．“这真是我生平没见过的奇观”句中的“奇观”指什么？表述什么心情？

6．有人说选文②-⑥段与中心无关，特别是划线部分的用词损害了红军战士的光辉形象，所以文段应该删去，你怎么看？请简述之。

阅读下面的文字，完成后面小题

土地的誓言（节选）

土地是我的母亲