中班折纸公开课.docVIP

中班艺术领域活动教案

一、活动内容：《漂亮的小鱼》

二、活动目标：1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。

2.在教师的引导下，锻炼孩子手指的灵活性。发展孩子的动手能力，感受轻松的学习折纸的乐趣。

三、活动准备：准备轻音乐、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。

四、活动过程：

一）、出示范例，创设情景，引出课题。1.“今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们想不想认识它？”（教师出示范例小鱼）

2.这条小鱼叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。（教师将范例贴到背景图上）3.它独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小鱼生活孤单、寂寞等）4.是呀，小鱼独自生活在海洋里没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。你们愿不愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动）

二）、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。提问：1.“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴。那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解）2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？正方形折成三角行：两个角是好朋友，两个朋友碰碰头。（教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法）3.小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼）

三）、幼儿折纸，教师巡视指导。1.以小鱼的口吻提出折纸的要求“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。（2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点折。（3）小朋友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝请小朋友一定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧！”3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品）。

四）、展示作品，组织评价。1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。2.引导幼儿进行评价小朋友，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，小朋友，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？”3.“这是谁折的小鱼，你想对小鱼说的什么悄悄话？（教师提问个别的幼儿）

五）、以参加舞会的形式结束活动“刚才小朋友帮小鱼找了这么多得好朋友又说了很多安慰小鱼的话，小鱼现在可开心了，有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他说要谢谢小朋友，夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。它邀请小朋友参加他们的节日舞会呢，现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧！”（教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室）