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浅谈小学英语作业攻略
《英语课程标准》中指出:“语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会使学生通过自己的体验、感知、实践完成学习语言内化的过程。”英语的创意性作业正是学习语言内化过程的一种体现。
新课改后,小学英语的开设也已有一些年头,但是这些年的实践中,我们的精力一直都放在如何搞好课堂教学上,而对作业却避而不谈,惟恐被别人冠上“小学英语初中化”的大帽子。作业是课堂教学的有效延伸,没有作业显然是不行的,作业的一成不变,没有难度和缺乏创新将严重扼杀学生的学习兴趣,使它成为一种负担,一种任务。因此,我认为英语的作业设计应有阶梯性与层次性。
一、初学英语者作
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