弧长及扇形的面积课件北师大版数学九年级下册.pptx

北师大版九年级下册第三章圆3.8圆内接正多边形漳州台商投资区华侨中学方碧惠

学习目标1.理解弧长和扇形面积公式的推导;2.会运用公式计算弧长、扇形及简单组合图形的面积，并应用公式解决问题.

在田径二百米跑比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯路的展直长度相同吗？那么怎么计算？情境导入：

（1）半径为R的圆，周长是多少？（2）圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？（3）1°圆心角所对的弧长是多少？（4）n°圆心角所对的弧长是1°圆心角所对的弧长的多少倍？（5）n°圆心角所对的弧长是多少？n°o探索研究1：弧长的计算C=2πR360°n倍

弧长公式：若设⊙O半径为R，n°的圆心角所对的弧长为,则

例1制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算如图所示的管道的展直长度L（结果取整数）.ABCDOR=900mm700mm700mm100°典例分析

总结(1)应用公式时“n”和“180”不应写单位．(2)题目若没有写明精确度，可以用含“π”的式子表示弧长．(3)在弧长公式中，已知l，n，R中任意两个量，都可求第三个量．

知识归纳易错警示：在弧长公式中，n表示1°的n倍，180表示1°的180倍，n，180不带单位．弧、弧长、弧的度数间的关系：弧相等表示弧长、弧的度数都相等；度数相等的弧，弧长不一定相等；弧长相等的弧，弧的度数不一定相等．

1.在半径为6的⊙O中，60°圆心角所对的弧长是()A．πB．2πC．4πD．6πB随堂演练2.钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是()B3.已知弧所对的圆心角为，半径是4，则弧长为______4.已知一条弧的半径为9，弧长为，那么这条弧所对的圆心角为____。

什么是扇形？探索研究2：1.扇形：由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。扇形半径圆心角弧半径OABO2.扇形的表示：如图为扇形AOB或扇形BOA。（圆心必在中间）

(1)如果圆的半径为R，则圆的面积为(2)1°的圆心角对应的扇形面积为(3)n°的圆心角对应的扇形面积为探索研究:在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的扇形面积的计算公式为

探索弧长与扇形面积的关系:RS比较扇形面积(S)公式和弧长()公式,你能用弧长来表示扇形的面积吗?

典例分析

例3.如图水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m，其中水面高0.3m，求截面上有水部分的面积（结果保留小数点后两位）．ABDC典例分析

图2ABDC解：如图2，连接OA，OB，作弦AB的垂直平分线，垂足为D，交AB于点C，连接AC.∵OC=0.6m，DC=0.3m，∴OD=OC-DC=0.3（m）∴OD=DC.又AD⊥DC，∴AD是线段OC的垂直平分线.∴AC=AO=OC.从而∠AOD=60°，∠AOB=120°.有水部分的面积⌒

如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积。（精确到0.01cm）。CD综合应用：

练习：1.如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.9cm，求截面上有水部分的面积。(结果保留两位小数)变式训练AB

特别注意：(1)已知S扇形，l，n，R四个量中的任意两个量，可以求出另外两个量．(2)在扇形面积公式S扇形＝中，n表示1°的n倍，360表示1°的360倍，n，360不带单位．

120°随堂演练1.已知半径为2的扇形，面积为，则它的圆心角的度数为___．2.已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则这个扇形的面积为3.已知扇形的圆心角为300，面积为cm2，则这个扇形的半径R=____．4.已知扇形的圆心角为1500，弧长为cm，则扇形的面积为．5.如图，已知扇形AOB的半径为2，圆心角为90°，连接AB，则图中阴影部分的面积是()A．π－2B．π－4C．4π－2D．4π－4A

知识总结：

布置作业1.P101随堂练习1，22.P102习题3.111，2，3，4