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记事记叙文写作指导

记事记叙文写作指导

【篇一：初中叙事类记叙文写作技巧】

叙事记叙文写作指导

一、叙事记叙文写作指导

【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一

个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。

【教学过程】

二、写作指导

在记叙文写作中，表达好一件简单的事，这是一项根本功。练好这

个根本功，以后进行复杂的叙事，也就有了根底。德国大作家歌德曾

经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说

得清楚了。〞

1、●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明

白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个

方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写

了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然

景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来〞，

就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了〞，指的是黄昏，等等。

2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的

内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情

写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特

别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、开展和结果的过程，按照

事情开展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文

章眉目清楚。要做到记叙的条理清楚，必须在动笔之前，仔细地想一

想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理

出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺

序，否那么就会头绪杂乱，条理不清。

●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

page1of7让每一个学生超越老师！

1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、开展的先后次序进行表达。这样写，可以

将事物的开展过程，有头有尾地表达出来，来龙去脉，十分清楚。运

用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、开展的过程是根本

一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物开展规律为顺序的，也有以空间变

换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物开展

规律为顺序的。

按时间顺序进行表达时，必须严格地安排好顺序，写清楚表达的时间。

现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、开展的过程。

因此，作者常常要根据事情发生、开展、高潮、结局这一事情开展的

规律来进行表达，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比拟简单，因而不一定非要写出事情过程的四个

层次〔发生、开展、高潮、结局〕。

2、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面表达，然后再

从事件的开头进行表达。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，

顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处

理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。

插叙是指在表达中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断表达的线

索而插入的关于另一件事情的表达。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的表达线索，要注意与上

下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且表达事情的条理

非常清楚。

有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，

我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！〞这个问题值得深思，说穿

了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的

事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以

来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。?红楼梦?

写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样

的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，

成为举世公认的巨著。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？

1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

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照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双

眼是带着感情去选镜头的。观察的