10《清新空气是个宝》第2课时（教案）-部编版道德与法治二年级下册.pdfVIP

《清新空气是个宝》第二课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版小学二年级下册道德与法治第三单元第10课

课时安排：

2课时

学情背景：

这是小学二年级下册的一节道德与法治课，属于第三单元“清新

空气是个宝”第二课时。在此之前，学生已经学习了一些关于空气的

知识，如空气的重要性、污染对空气的危害等。此时，需要让学生更

深入地了解空气污染的主要来源，了解自己的行为对空气环境的影响，

并树立环保意识。同时，也需要让学生了解相关的法律法规，从小培

养环保意识。

教材分析：

本课程是小学二年级下册的道德与法治课，属于第三单元“清新

空气是个宝”的第二课时。教材主要涵盖以下内容：引导学生认识空

气污染的主要来源，培养保护环境的自觉意识；通过小组讨论、制订

环保计划等活动，引导学生认识到自己的行为对空气的影响，并自觉

避免对空气造成污染；介绍国家有关防治空气污染的法律法规，引导

学生树立环境防治意识，从小学会爱护环境。

教学目标：

1、通过图画、视频、故事等形式引导学生了解空气污染的主要

来源，并培养保护空气环境的自觉意识。

2、组织小组讨论、制定环保计划等活动，引导学生认识到自己

的行为对空气的影响，并自觉避免对空气造成污染。

（北京）股份有限公司

3、介绍国家有关防治空气污染的法律法规，引导学生树立环境

防治意识，从小学会爱护环境。

教学资源和材料：

1、图片、视频、故事等相关教学资源；

2、白板、黑板、彩笔等教学工具；

3、学生自己带来的纸张和笔，用于记录讨论和制定环保计划

教学内容：

一、引入（5分钟）

教师可以通过播放图片、视频等形式，引导学生了解空气的重要

性和空气被污染的影响。例如，播放一个城市和一个乡村的对比视频，

让学生看出两者的空气质量的不同，引导学生认识到空气对人类的重

要性和保护空气环境的必要性。

通过图画、视频等形式引导学生了解空气污染的主要来源，培养

保护空气环境的自觉意识。设计意图是让学生了解空气污染的危害，

进而引导学生思考如何保护空气环境。

二、活动（30分钟）

第一步：分组讨论（10分钟）

教师把学生分成小组，每个小组讨论以下问题：

a.你们所在的地方有哪些空气污染的现象？

b.你们认为这些污染现象的主要原因是什么？

c.你们认为应该怎样做才能保护空气环境？

把学生分成小组，让学生探讨身边的空气污染现象，理解污染现

象的产生原因。设计意图是通过小组讨论的方式，让学生更深入地了

解空气污染的原因，引导学生意识到自己的行为对空气环境的影响。

第二步：制定环保计划（15分钟）

（北京）股份有限公司

让学生根据小组讨论的结果，制定一个针对自己的环保计划。环

保计划可以包括自己的环保行动、呼吁家人朋友一起保护环境等。每

个小组将制定好的环保计划展示给全班，分享自己的经验和方法。

让学生根据小组讨论的结果，制定一个针对自己的环保计划。设

计意图是让学生从自身出发，采取积极的措施保护环境，并通过展示

环保计划，让学生分享自己的经验和方法，激发更多的环保意识。

第三步：小结（5分钟）

教师总结学生们的环保计划，引导学生认识到自己的行为对环境

的影响，并强调环保意识的重要性。

对本节课的内容进行简要的总结和回顾，强化学生对环保意识的

重要性的认识。设计意图是通过小结环节，让学生对本节课所学的内

容有一个全面的认识，并引导学生更深入地了解环保意识的重要性，

从而更加自觉地参与环保行动。

三、结束（5分钟）

教师简单介绍国家有关防治空气污染的法律法规，引导学生树立

环境防治意识，从小学会爱护环境。

在本节课结束前，让学生了解国家有关防治空气污染的法律法规，

进一步树立环境防治意识。设计意图是让学生从法律法规的角度了解

环保的必要性，引导学生从小学会爱护环境。

在本节课结束前，让学生了解国家有关防治空气污染的法律法规，

进一步树立环境防治意识。设计意图是让学生从法律法规的角度了解

环保的必要性，引导学生从小学会爱护环境

板书设计：

黑板上可以设置以下板书：

清新空气是个宝

（北京