幼儿园心理环境的创设和营造.pptVIP

“老师，我想画剑龙，你能不能教我？”“现在小朋友们都在画孔雀，我们还没有教过画恐龙，以后再学。”“君君，你该去洗小手了。”“红红，你把凳子放回原位去。”“我来告诉你们水是怎样变成冰的。”第31页，课件共69页，创作于2023年2月树根的探索几个探究“树根”的孩子们围在一起在讨论。宁宁：“树是不需要我们给它们浇水的，它们自己会吸收泥土里的水分。”涛涛：“泥土里不是一直有水分的，泥土里的水分也会干的呀。”君君：“树根是长在泥土里的，你又没有看见过真的树根是怎样的？”沉默了一会儿，宁宁说：“我们可以在挖的时候小心点，不要把树根全挖出来，只要看见一点点就可以了。”第32页，课件共69页，创作于2023年2月经过一番讨论，他们决定亲眼看一看树根是怎样的，树根又是怎样吸收泥土里的水分的。达成一致意见后，他们的建议得到了老师的支持。大约挖了5分钟，君君说：“我看见这里的泥土有点湿。”宁宁很有经验地用手摸着，说道：“因为这是在地底下的，晒不到太阳。”又挖了一会儿，树根终于又露出了一点，孩子们像发现了宝贝一样，兴奋地大叫起来：“我们看见树根了。”这下孩子们可起劲了，马上动起手来。经过仔细观察，他们发现树根是由许许多多、密密麻麻、纵横交错的根须连在一起的。第33页，课件共69页，创作于2023年2月为了帮助幼儿了解更多有关树根的知识，我们还特意邀